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标题: 同课异构《10以内的单、双数》活动设计 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-10-19 13:44
标题: 同课异构《10以内的单、双数》活动设计
同课异构《10以内的单、双数》活动设计
活动内容：《认识10以内的单、双数》
活动目标：
   1、认识10以内单、双数，知道单数的邻数是双数，双数的邻             数是单数。
　　2、通过操作体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。
　　3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。
活动准备：
   课件、1-10数卡（师用）人手10片雪花片、人手1-10的数          卡、贴贴
活动过程：
   一、师生问好！
   二、拍手游戏
   三、手指游戏（师：我出1, 幼: 我出1）
   四、新授
   1、请幼儿观看课件，说说自己的发现，并根据娃娃的数量说                出应匹配的数字。
   2、给数字宝宝排排队（1、2......10）
   3、幼儿操作，根据数字宝宝摆相应的雪花片，之后找出单、                双数。
   4、闯关
   5、水果大联盟，说出每种水果的数量是单数还是双数。
   6、找找自己身上的单、双数，找找教室里的单、双数。
   7、哪一组的青蛙跳得快，（游戏：抱一抱）
   8、延伸：回家时找一找家里哪些物体是单数，哪些物体是双                数。

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