关于教师业务学习随笔 学习 为明天留一个梦想

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学习就是感觉自己困惑，不断寻找出路的过程。学习是需要看书的所以我们的头越来越低，想要沉入知识的大海里。需要抬着头看和听的，吸收任何我们能抓住的理论。学习到最后是一个对自我认识不断深刻的过程，在潜意识影响着我们的行为。

  同样这个星期天我们不远千里去学习，在超级演说家里面和马云都说过，演讲是引发思考而是去教训的，是分享走过错路后疑惑和经历成功后的感动。不是你并不能吸引我的目光，而对我的知识编码重新编排，大肆更改从不问我的感受。

   我没有自视过高，也从来没有感觉怀才不遇，这个社会始终是属于有能力的人的。卑微的面对生活，过的平凡而平静，不断学习充实自己无非是想生活过的更好一点。你们是否也和我一样，单纯的分辨出黑白的边框，接受着生活馈赠于我们的希望，不断地学习着，独特着，想要安静的过的更好点。

   我在想自己学习过后，保留在内心的触动，沉淀在内心的感动和表现在外面的体会是不一样的。因为你外面世界要求和自我要求是不一样的，在内心的都是你结合所有的过去的回忆，印证的道理才是属于自己，往往表现外面的都是外部想要的结果你或多或少的迎合。做出这样的不同是因为我们想让生活过得好点，不要想一个傻瓜一样横冲直撞。

  教育上学习，首先是教师的学习，温情的社会需要的更多是爱与道德力量，而符合时代幸福感高的教育更需要爱与道德力量。不是冷嘲热讽，否定过去的定义，打乱了重新再来述说一个成功的实例。而是能在承认过去的基础上给予内心的感动。以看书的方式学习是以时光的点点滴滴，敲击在心房，感悟每一滴水的力量，包容每一个看法的冲击得到自己的思想。

  任何地方任何事物都存在个例，但是个例永远不能代表全部，这是概率的问题不需要研究。那些在网上说中国人在国外不文明的，九零后垮掉了，找出一个个发人深思触目惊心的个例，来说明，这样对吗？中国有十三亿，你拿出了几个例子，九零后是一代人你能找到败类，找到多少具有时代性的毛病？这些都不能代表我们这一代人，这些问题时间都会慢慢证明。

   都是光鲜背后是无数失败者堆积起来的亮光，当我们迈出第一步并坚持着最初的梦想，在那个孤单的夜晚，空荡荡的房间，发酵所有欲望，踩着无数个失败者的背影，向着辉煌直前勇往。我想有一个值得我憧憬的未来，熬到天亮就出发，一骑绝尘看世界那么大。

  上大学是为了不让人生遗憾，就算放开那个可爱的姑娘，但是能体验不计物质天马行空的爱情是多么的美妙。当这个社会金钱成为一个人成不成功的唯一尺度，我们的心悄悄开始变化，学习变成一种可有可无的东西。我们的语言或多或少就带了学习无用论的颓废思想，若不去在学习，五湖四海的人共同挥散汗水在绿茵场，晒着月光依偎着把人生弹唱，怎么能在学习社会的温情。体会爱与被爱的幸福，教育更多的不是需要教训，更是体验，问题都是因为缺失，学生不知道，我们就要警醒，而我们不知道，这个社会就缺失了。

  学习是为了我们每天都会做的梦想，为曾经的疯狂，所以我站在疯狂之外审视的看着成长，不敢遗忘。借用今天学习的《小王子》里的话，“所有的大人，都是小孩，只要我们未曾遗忘。”