六年级下册Recycle 2 A farewell party 教学反思

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六年级下册Recycle 2 A farewell party  教学反思
南宝中心学校  方小嫔
六年级下册Recycle 2, 已经进入了复习阶段，本课主要是复习词组: sing songs, play the piano, 学习新词组play the erhu, do Chinese kung fu. 及相关的生词：farewell party, invite, perform,stadium.和词组：I can….
    这节课学习有关“举行欢送会”的话题，目的是让学生用I can …学习并复习相关学生会的才艺表演的词组。我在设计这一节课的时候，利用六上学过的职业单词，结合I can,,,,这个句型，创设一个party 的情境，让学生在情境中让同学表达自己会干什么.在新授的过程中，我遵循词不离句的原则，把单词放进句型中操练和应用，滚动复现了大量已学词汇，有效地避免了遗忘，也赋予了新词汇新句式生命力。这样，有利于词汇的积累和语言运用在滚动中螺旋式上升，促进了学生活学活用能力的提高.在热身部分，让学生复习单词singer, dancer, actor, actress….然后让学生说句子：I’m a dancer, I can dance. 既复习了动词及词组，也复习了职业单词。然后再利用I can sing songs, 引出句子：What can you do? 复习学生以学过的动词词组，然后从What can you do at the farewell party? 不仅呈现了新单词farewell party, 又复习了句子及词组。同时很自然地引出play the erhu \ guitar\violin..等乐器的学习并学习do Chinese kung fu. 这样反复地出现，学生自然对这些单词及句子有了很深的印象，提高了教学的效率。 同时，我结合本节课所学内容，让学生编一编简单的对话：
Would you like to perform at the party?
Sure.
What can you do at the party?
I can ….at the party.
Super.
    在语感培养的同时也增加了知识的滚动与复现。