郎庄小学科技创新总结

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我校在接到该次科技创新大赛活动后，领导高度重视，精心安排，美术教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，参与率达到6０％，取得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下：

    一、领导重视，积极宣传发动师生

    接到大赛通知后，立即成立以刘学华校长为组长的领导小组，先后召开多次全体体教师会议，给各个教师布置任务，任务落实到人，安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。

    二、师生认真准备，积极参与。

    在这次活动中，全校师生全员参与，我们进行了科技创新比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向中心校推荐了一幅优秀的科幻画作品，我校结合乡村少年宫特色手工课程，举行“中国结”在我“新”的活动，并向中心校推荐。

    三、取得的成绩

由于领导的重视，我校在这次活动中取得了可喜的效果：

    广大师生踊跃参与，热情极高。表现在两个方面：

   （1）学生竟相观看，取长补短。

   （2）学生勇于展示本班的成果。

    四、存在问题

   通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题：

    1、对科技创新活动的认识、指导不够。

    2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。

    3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。

    五、补救措施

     1、加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

     2、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。

     3、为了使此项活动深入持久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生能力的目的，班主任和美术教师，应积极组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。

     

  

                                                             郎庄小学

                                          2015年10月9日