直接开平方法，因式分解法解一元二次方程的教学反思

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直接开平方法，因式分解法解一元二次方程的教学反思

                                  海口市义龙中学    郑雅娇
在实际问题转化为数学模型（ 一元二次方程 ） 的过程中，体会学习一元二次方程的必要性和重要性。
让学生养成提练解题思路的习惯，提高归纳解题步骤的能力，体验类比、转化、降次的数学思想方法。
对于形如（mx+n）2=a (a≥0)的方程，要注重渗透“换元” 的思想，只要把（mx+n）看作一个整体，就可转化为x2=b（b≥0）的形式，用直接开平方法即可求解。
    “读一读”是注重提醒学生：当方程出现相同因式时，切不可约去相同因式，而应运用“提全公因式”的因式分解法解方程。