小学语文老师教学心得 与身边的优秀教师同行

最新资料

有人说：“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点。”作为一名新教师，我们能否快速成长与身边有没有优秀教师的同行和指点是息息相关的。在航空港区中心学校这个大家庭里就有着这样一群资力雄厚的优秀教师队伍，能够与他们一起在教育这条路上同行是我莫大的幸运。

在离我最近的一年级语文组里，就有着一位年轻却带班有方的青年教师——蒋重阳老师。她在班级管理方面遵循责任到人的原则，坚持事事有人做，人人有事做，注重培养学生的主人翁意识和自主管理能力。在她的班级里，不论是早读、值日、站路队，还是课堂学习状况，都井然有序。在她的课堂里，每个孩子的学习状态都特别足，一方面是因为她的课堂充满活力和童趣，另一方面是因为她注重对孩子学习兴趣的培养。俗话说：兴趣是最好的老师。一个孩子学不好不可怕，可怕的是不想学。尤其是在教育教学改革全面深化的今天，以学生为本的教育理念已深入人心，我们要做的是学生学习的引领者而非灌输者，所以不论什么学科，在最初的学习阶段，一定要注重培养孩子对该学科的兴趣。

刘娟老师，是一位温柔又不失幽默的老师。听她讲述她最初的班级管理经验时，我不由得想到了自己。一直以来，我也希望能够用一种温柔的方式与学生相处，但是效果并不明显，严慈相济才是与学生的相处之道。刘老师在课堂教学方面也有着自己的特色。首先，在开课前，她都有一个简短的纪律整顿和思想教育，让学生以最佳的状态投入到接下来的学习中，正所谓良好的开端是成功的一半。另外，她的课堂有着清晰的目标意识，在开讲前会让学生对本节课要学的东西以及要达到的目标有所认知。在一节课的最后几分钟，她精心设计的一帮一的检测环节让我印象深刻，一优一差的座位安排既有利于后进生的进步，也有利于培养优等生的成就感，这个环节既省时又高效，值得借鉴。

后面还有好几位老师都提到向课堂40分钟要效率，这是我们每个老师教学工作的重点，却也是难点。然而，今天这几位老师的无私分享却让我们有了改进的方向。归根结底，还是要培养孩子良好的学习习惯，好习惯使人终身受益。课堂40分钟的效率高低，与孩子是否会倾听关系重大。仔细观察，不难发现，凡是成绩好的学生都是上课会听讲的。所以教给孩子倾听的习惯意义重大。引用一位名人的话就是：上帝赐予我们两耳两目、一口，欲使其多闻多见而。我们可以把这样的道理用通俗的话教给孩子，使其明白倾听的重要性。

今天的教育教学质量分析会让我收获颇丰，如果将来能够多一些这样的分享交流会，相信会是我们新老师的福音。