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走进美丽的草房子 ——《草房子》读书交流 活动设计

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发表于 2015-10-5 12:53:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、导入:

同学们,近段时间,我们一起阅读了曹文轩的儿童文学经典之作、纯美小说系列之一《草房子》,一起走进了那金光闪闪的草房子,这本曾获第四届国家图书奖,第九届冰心儿童图书大奖等众多奖项的书,把我们带进了一个美轮美奂的世界,在这个世界中,我们曾掩卷流泪,曾破涕为笑,曾欣喜若狂,也曾深深感动。我们真切感受到了处处是纯美的东西,纯净的文字,纯真的乡情,纯美的人性,真是美不胜收。如果我把它比作一首诗,一首清新、隽永、美丽的小诗,你把它比作什么呢?

  

二、交流人物美:

   (出示曹文轩的话:美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。)

   1、这本书美在哪呢?我想,每一个读过这本书的人,脑子里一定会常常浮现出现一个个个性鲜明、美丽高大的人物形象。

     桑桑、细马、纸月、杜小康等人好像就在我们身边,似乎就是我们的一个朋友,看,他们来了,你能猜出来他是谁吗?

   (出示外貌描写句子,生猜。

出示(1):他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀。阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮,让他的同学们无端地想起,夜里它也会亮的。

出示(2):她上身穿着袖口大大的紫红色褂子,下身穿着裤管微微短了一点的蓝布裤子,背着一只墨绿色的绣了一朵红莲花的书包,正怯生生地看着大家。

出示(3):她身材高高的,十分匀称,只是背已驼了,浑身上下穿得干干净净,只有粽子大的小脚上穿了一双绣了淡金色小花的黑布鞋,裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着,拄着拐棍,一头银发,在风里微微飘动。

出示(4):他个头长得高,比其他同龄的孩子高出一头多,但并不胖,脸色红润,很健康,是一个女孩子的脸色。他往油麻地孩子群里一站,就能很清楚地与油麻地的孩子们区别开来,像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光泽的白芝麻。

出示(5):一个长得很精神的男孩,大额头,双眼微眍,眼珠微黄,但亮得出奇,两颗门牙略大,预示着长大了,是一个有大力气的男人。

出示(6)两条腿细得麻秆一般,胸脯上是一根根分明的肋骨,眼窝深深,眼睛大得怕人。)

2、哪个人物的外貌描写给你印象比较深?为什么呢?

3、这些人物中你喜欢谁呢?

  

三、交流真情美:

   是啊,这一个个美丽、生动、鲜活的人物形象已永远定格在我们的记忆中,他们所作的一件件事也让我们难以忘怀,书中哪件事给你留下了深刻的印象呢?

   生交流。

   这一桩桩、一件件事,让我们感受到的是那浓浓的真情,这真情像一股股暖流,温暖着我们,滋润着我们,真是真情暖人间啊!

  

四、展示“连环画”:

我们班有同学根据《草房子》中的人物和事件画出了一些很有意思的连环画呢,我们来一起欣赏一下吧。

掌声送给他。

  

五、交流语言美:

   你认为这本纯美小说还美在哪?

   是啊,这本书语言的纯净、美丽也让人赞叹不已。(板书:语言)

   从同学们的读书笔记的摘抄中,从大家制作的精美卡片中,我也真切感受你们对书中语言的欣赏,读读你认为写得很美的句子。

   把你制作的卡片作为新年礼物送给别人好吗?

  

六、交流读后感:

   这本书的美陶冶着我们的情操,也让我们深深陶醉其中,在老师的指导下,同学们写出了读这本书的感受,也让我陶醉其中。

   先听听我们同学读后感的题目吧。

   指名说题目后读读后感。

  

七、交流家长感言:

   值得一提的是,我们这次读《草房子》的读书活动,得到了你们家长的大力支持,他们和我们一起读书,一起感悟,一起感动,一起感言,虽然他们不在现场,也让我们用掌声向他们表示感谢好吗?

   我们来一起欣赏一下家长的感言。

  

八、推荐:

   出示曹文轩的资料并推荐新书。

曹文轩作品大量被译介到国外,《红瓦》《草房子》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。获省部级以上学术奖、文学奖30余种。其中有宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编 剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、北京市文学艺术奖、中国台湾中国时报年度开卷奖、“好书大家评”年度最佳小说奖等奖项。曹文轩于 2004年获得国际安徒生奖提名奖。

“曹文轩纯美小说系列”包括著名儿童文学作家曹文轩沉淀多年的6部辉煌巨作,它们都有一个富有诗意的书名:《青铜葵花》、《野风车》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦黑瓦》、《根鸟》。  
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