二年级英语教学设计——复习计划

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教学目标：　　1． 复习全册的单词和句子
　　2． 复习全册的句型和日常用语
　　3． 练习交际对话
　　教学难点
　　1． 丰富的单词和句子
　　2． 听力能力的培养
　　3． 运用简单的句子解决生活中的问题
　　教学布置：
　　1． 先按书本顺序复习，听磁带跟读。
　　2． 按不同的主题内容复习第二遍
　　3． 通过游戏，图片等进行练习
　　Sum up
　　一．单词
　　doll
　　ball
　　bus
　　car
　　plane
　　boat
　　desk
　　chair
　　book
　　window
　　blackboard
　　door
　　pen
　　pencil
　　ruler
　　rubber
　　bag
　　pencil
　　dog
　　cat
　　bird
　　fish
　　hen
　　rabbit
　　dress
　　tie
　　shirt
　　hat
　　skirt
　　coat
　　boy
　　girl
　　man
　　woman
　　friend
　　doctor
　　teacher
　　nurse
　　postmen
　　firemen
　　driver
　　one
　　two
　　three
　　four
　　five
　　six
　　seven
　　eight
　　nine
　　ten
　　hair
　　eye
　　nose
　　ear
　　mouth
　　二．句子
　　1. Good morning， boys and girls.
　　2. Good afternoon， Sir.
　　3. Hello， --. My name is --. Hello--.
　　4. Goodbye， --. Goodbye， --.
　　5. What‘s your name？ My name is --.
　　6. This is a bus/a ball/a car/a doll/a boat/a plane.
　　7. What can you see in the picture？ I can see a--.
　　8. Point to a blackboard/a desk/a door/a window/a book.
　　9. Stand up. /Sit down. /Come here. /Go back to your seat.
　　10. Give me a pen， please. Here you are. Thank you.
　　11. Please come in， Tom. Thank you.
　　12. Sit down， please. Thank you.
　　13. Give me a pen， please. Thanks.
　　14. Here you are. Thanks.
　　15. Draw a fish， Tom.
　　16. Write a sentence， Peter.
　　17. Look at the blackboard， Mary.
　　18. Read the sentence， Mary.
　　19. Hello， Betty. How are you？ Fine， thanks.
　　20. See you. See you.
　　21. What is this？
　　It is a skirt/tie/coat/hat/dress/shirt.
　　22. This is Mary. She is a good girl. She is my friend.
　　23. This is Tom. He is a good boy. He is my friend.
　　24. This is Miss Wong. She is a nice woman. She is my teacher.
　　25. This is Mr. Lee. He is a nice man. He is a teacher.
　　26. What is he？ He is a fireman.
　　27. What is she？ She is a teacher.
　　28. How many ----are there？
　　29. You are Pam. No， I am not. I am Betty. /Yes， I am.
　　30. He is David. No， He is not. He is Don. /Yes， he is.
　　31. She is Pam. No， she is not. She is Ann./Yes， she is.
　　32. We are nurse.
　　33. They are doctors.
　　34. I am Tom. He is Peter. We are friends.
　　35. He is Tom. He is Peter. They are friends.
　　三． 诗歌
　　(1)
　　Mum has a needle.
　　Sew， sew， sew.
　　What is she making？
　　I don’t know.
　　Mum has buttons.
　　One， two， three.
　　Mum is making a dress.
　　For me！ Me！ Me！
　　(2)
　　One， two，
　　Put on your shoe.
　　Three， four，
　　Shut the door.
　　Five， six，
　　Pick up sticks.
　　Seven， eight，
　　Shut the gate.
　　Nine， ten，
　　Say it again.
　　四．日常用语
　　1． 要求同学能使用Good morning/Good afternoon/Goodbye.进行简单的问好。
　　2． 用Hello！ What‘s your name？ My name is --.进行对话。
　　3． 熟悉掌握玩具，文具， 教室物品， 衣服， 工作， 人称，数字相关的词汇和句子。
　　五． 设计场景。
　　1． 开学如何自我介绍。
　　2． 如何和他人打招呼。
　　3． 如何介绍你的文具。
　　4． 如何介绍你的家庭。
　　5． 如何介绍你的玩具。
　　6． 如何介绍你的教室。
　　7． 如何介绍你的好朋友。
　　六． 游戏
　　1． 数字游戏
　　2． 看谁反应快！
　　3． 找啊找啊找朋友。
　　4． 歌曲“Ten little Indians”“Hello！”
　　5． Guess！
　　七． 听磁带，跟读。