快乐识字课《我爱我家》随堂听课记录

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快乐识字课《我爱我家》随堂听课记录
授课教师：莫玲霞
时间：2015年9月23日 星期三 第一节
课题：识字《我爱我家》
班级：星星二班
教具：板书，字卡，百宝箱，信封
教学过程：
1.课前调控，复习上节课字宝宝（我  妈妈  爸爸）
2.出示字卡让幼儿认读，变换字卡，锻炼幼儿反应能力。
3.模仿人物动作和声音，让幼儿猜测，引出字宝宝“爷爷”，“奶奶”。
4.出示字卡爷爷奶奶，让幼儿识读，变换魔法，快速认读字宝宝。
5.在黑板上粘贴一间房子，变换开门，让幼儿猜测门后贴的字宝宝。
6.游戏环节
榨果汁游戏，请爷爷奶奶喝果汁；百宝箱抽奖，幼儿抽出字宝宝，并识读，然后把         字卡送给会认读的小朋友；送信封游戏，小小邮递员，把字卡送给会认读的小朋             友。
7.在黑板上粘贴上节课的字卡，复习巩固，让孩子们识得所有字宝宝。
游戏：
变魔法、榨果汁、百宝箱、小小邮递员
评语：
1.整节课设计鲜明，线索清晰，前后呼应。
2.教师肢体语言丰富，模仿人物动作形象生动，孩子兴趣浓厚，课堂常规有待加             强。
3.游戏内容丰富，随机应变能力强，孩子们都热情参与，积极配合。
值得借鉴的亮点：
1.模仿动作声音形象生动，吸引孩子注意力。
2.游戏内容丰富多样，课堂气氛活跃，有趣。
3.口令运用成熟，引导孩子稳定情绪。
评价：
教学准备：充分
目标达成：优秀
课堂氛围：开心
课堂调控：有序
听课教师：陈丽萍