四年级数学上册《直线、射线和角》教学反思

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《直线、射线和角》这节课是小学四年级数学上册第三单元《角的度量》的第一课时。

我的教学设计是：借助学生以前已经学过的线段，从画线段入手引入新课。首先组织学生复课后，感觉教学过程中存在一些不足的地方，都值得我去认真思考，去慢慢改进。比如：这节课学生学习的主体性体现得不是很到位。虽然教学中也设计了动手画画的环节，但实际上课时，总感觉学生活动还是不够充分；在总结归纳的时候，自己归纳总结的话有点多；在肯定或否定学生的答案时，留时间给学生说说自己的思考过程有些少，这里如果让学生多说一说，他对知识的梳理和理解，会更透彻。

总之，这节课的设计出发点是利用学生原有的知识基础，尝试让学生进行自主学习的方式，教师作为引导者和帮助者，这样才能达到教学的目的，才能发展学生的数学综合能力！坦然面对课堂教学的成功与失败，相信自己能在不断的实践中反思，在不断的反思中成长，在不断的成长中创新！