提高科学探究活动的有效性

ljalang

提高科学探究活动的有效性
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生科学概念的建立很大程度上要通过探究活动来完成，若仅仅像主课那样用讲授的方式学习是很难培养学生的科学素养的，学生自主探究性的活动才是科学的最本质的内涵。所以，科学课上提升课堂探究活动的有效性直接影响着我们科学老师能不能完成科学教育的启蒙任务。