辽大版五年级上册心理健康教育教案 心语架心桥

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教学目标：通过学习本课，让学生学会沟通
教学重点：通过眼睛观察，学会观察对方。
教学难点：学会与人沟通
课时安排：1课时
教学过程：
一．预习提纲
1.生宣布游戏方法
2.师进行游戏提示，观察生的结果
3.生说游戏后的结果
二．展示
1.“猜猜我是谁”的游戏
2.师小结
3.师问：与人交谈时，你从别人的眼睛中读懂了什么？
4.生回答
5.填写与同学聊天后的感受
6.师总结
7.生表演“身体各个部位”
8.小博士的礼物
三．反馈
填写书中36页题目
板书设计：
心语架心桥
沟通心报
教学反思：以表演，讨论，交流为主的教学模式，充分展示了学生的主体地位，气氛活跃，发言积极，效果不错。