《蹭痒痒的小猪》课后反思

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在设计这节健康课的时候，考虑到我们的班级特色，以及孩子们的兴趣，决定用《小猪变干净》的故事导入，结合PPT课件来给孩子们讲述。当孩子们看到脏兮兮的小猪时，脸上表现出很嫌弃的样子，我引导孩子们展开想象，说一说“小猪为什么这么脏？它为什么会没有朋友？”根据故事内容适时地提出问题，以此来调动幼儿的兴趣。本次活动的教育意义主要在于让孩子们平时注意个人卫生、爱干净，只有这样才不会像小猪一样。

在最后一个环节中，我让孩子们每人拿一条毛巾，一起来洗澡，本来准备的是《猪小弟变干净了》的音乐，结果在电脑上打不开，我临时换了范小萱唱的《我爱洗澡》。孩子们听着动感的音乐，我们拿起毛巾，按照从头到脚的顺序开始洗澡。在这一环节，孩子们即兴做动作，使整节课达到高潮，洗完一遍后，我引导孩子说出洗完澡是什么样的感觉，鼓励孩子大胆使用一些词语说出自己的感受。在孩子们的强烈要求下，我们再次听着音乐来“洗澡”，我们在愉悦的氛围中结束了本节课。