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标题: 五年级英语上册第二单元B部分Let's learn教学反思 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2015-9-28 15:25
标题: 五年级英语上册第二单元B部分Let's learn教学反思
五年级英语上册第二单元B部分Let's learn教学反思
今天我上课的内容是五年级英语上册第二单元B部分的Let's learn部分!回顾整个教学环节,仍有许多不完美之处:
第一,对小学现阶段的英语知识体系缺乏深入系统的了解,不知道学生哪些知识点学了,哪些没有学,以至于在课前热身活动和课堂拓展环节出现冷场现象,不能将新旧知识点有机联系起来,以达到温故而知新的教学效果!
第二,课堂组织形式呆板,教学用语缺乏亲和力和感染力!虽然在课前设计了热身活动,课堂中间环节设计了石头剪刀布的游戏,可能是因为自己言语表达缺乏亲和力,学生的学习热情并未能充分的调动起来!
第三,对本班学情缺乏深入全面的了解,课堂提问不能做到有的放失,从而制约了分层教学的建立。
第四,重视了学生口语表达能力的培养,却轻视了书写能力的提高!教者力求在课堂会话练习中让学生巩固所学的单词和句式,但个别学生要么缺乏自信心,要么胆怯,不能大胆的直面全班学生进行会话练习,还有个别懒于动口动脑的学生总是表现的很茫然,无所事事!
第五,课堂评价单一,缺乏激励性!俗话说,聪明的孩子是夸出来的,因此在以后的教学中应多尝试挖掘一些多元化,鼓励性的评价方式。






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