中学“万名教师访万家”活动实施方案

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中学“万名教师访万家”活动实施方案
根据东方市教育局转发海南省教育厅关于在全省中小学小开展“万名教师访万家”活动的通知要求，结合我校的工作安排部署，决定在全校开展“万名教师访万家”活动。现制定如下实施计划方案。
一、指导思想
通过开展“万名教师访万家”活动，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，提高教师的师德修养，维护教育的良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。
二、成立领导小组
组长：王干校长
副组长：符平副校长   杨劭副校长
成员：王永健  符德镇  邢永标  周智  陈树宝   纪道钊  张海慧  罗丽玲
三、活动时间
2015年9月1日—12月31日
四、活动主题
践行师德、家校携手。
五、活动内容
重点走访“六类学生”（贫困生、单亲生、农民工子女、学困生、思想有重大变化的问题学生、有不良行为习惯的学生）家庭，了解其家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；向家长反馈学生在校的学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助困难学生；
六、活动形式
1、中小学教师家访以实地走访为主要形式，拟定上报家访计划，每人至少走访五个家庭，填写“家访手记”，向学校反映家长关注的热点问题，便于学校统筹安排、分步实施。  
2、除了走访五个家庭外，班主任和科任教师还要采用电话、校讯通发送信息等多种形式与家长交流。
3、围绕“践行师德、家校携手”的主题多样式的开展专题讲座、心理辅导、主题班会和家长会等活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、快乐地发展。
七、活动进程
活动分三个阶段进行：
第一阶段   9月1日—9月20日根据活动通知要求成立领导小组，拟定活动实施方案，组织召开教师家访动员大会。
第二阶段  9月21日-12月10日采取多种形式深入家访对象家庭，认真填写相关表格，家访结束后，要把受访者的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出相关建议，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助困难学生；
第三阶段   12月11日—12月31日活动结束后，要进行认真总结并于12月20日前将“家访手记”、书面总结材料交学校政教处。
八、具体措施要求
1、领导小组要根据学校实际，制订切实可行的活动实施计划方案，明确工作职责，明晰工作目标，分解工作任务，每位教师要充分认识家访工作的重要性，积极参加动员大会，明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果要求等等，使家访活动有计划有步骤有序地进行。
2、优化工作细节，确保活动成效。家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对“告状式”家访。每次走访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分类地加以梳理，认真填写《家访手记》，努力做好与学生的交流与沟通工作，使教育更具针对性。在家访过程中，要做到耐心细致，面带微笑，两耳倾听，不酒后家访、不抽烟。
3、教师在家访时，要突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”，要遵守纪律，做到“六不准”。
（1）“六回访”即生活困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，单亲家庭，思想上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上建立跟踪回访制度；
（2）“六必进”即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理健康辅导进家庭，教师个性化进家庭；
（3）“六知道”即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
（4）“六不准”即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
4、学校要在这次“万名教师家访”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好人民满意的教育。
5、收集整理有关活动资料，形成家访工作档案，完善家访登记、考核、随访等制度，不断总结和完善家访工作，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
                                          东方市港务中学