一年级家长会班主任发言稿

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一年级家长会班主任发言稿
各位家长：
大家晚上好！
非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。对我的信任！
首先要恭喜一下，开学2周，我们班没有发生打架事件，孩子们能够和谐地相处，这实在是太好了！看看咱们班孩子就是有修养！谢谢爸爸妈妈把孩子教得这么好！
接着我要感谢各位家长支持我的工作，刚学2周了，我到现在都没有接到电话说孩子位置的问题，从这里我就感觉到你们对我的信任，孩子的座位，我们会随时调动，而且现在也是一个观察时期，我们会根据孩子的特点好安排位置的，不会偏心、也不会溺爱！感觉咱们班家长就是有这个高度！修养特别好！谢谢大家！
在开学两周的时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课就冲出教室，在走廊上大声喧哗。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴！孩子们现在很会打扫卫生，现在他们在课间休息时都能打扫教室，比较主动的孩子是谭家昕、陈伯年、杨珏、黎宝怡、桂依娜。高崛、杨体智、杨一珑、丁梓轩、刚开学时很淘气、特别好动、现在好多了，下课不再跑到外面玩闹了。现在学会了上课做端正了！下课了就喜欢粘着我。周长昀、施雨宣、罗岚、张佳蓉、黄文新、很内向、很腼腆、经过教育，现在自信了很多，课堂上能自信、声音响亮地回答问题。杜耀茹、蔡嘉庚、杨钰、李天睿、麻倩如、颜昌辰、陈云祥、李馥彤、翁贤桐、杨杰雄很懂事，应该是做好了小学学前教育，识字量大，听指挥、守纪律！陈微伊、符乔宣、周麟畅、声音很好听，书写很工整。王子崛、符世诚、吴思瑞、周麟畅、周湘林、王佳希很自信！很聪明。许邦熙、哈正宇、杨坦、陈施彤、周俊宏、陈世芮、罗予硕、林舒行、刘宏畴、黄俊胜、符明志、徐裕铭、凌慧、莫保罗很乖巧老师的话都记在心里。符耀元、蔡亲馨、彭成、何莹莹、曾德涛、林孙铭、康馨梦、祁佩宣现在上课坐得很稳了，少开小差。
你们听一听发生在咱们班的一个小故事：开学2周，我们的《数学同步练习册》不够，一直在陆陆续续地收集，到现在还差5本，实在是等不了了，为的是不耽误孩子们的课程，那天我就复印了5份，大概就10页，那这些复印的到底给谁呢？于是我在班上就说：有谁愿意要这些复印的练习册？我没想到的是齐刷刷整个班的小手举了起来，嘴里喊着：我要！我要！当是我太感动了，这小小的年纪就有如此大的胸怀，太难得了呀！于是我发给了几个离我最近的孩子了！这件事说明一个问题，咱们孩子的心灵纯洁得就像一块水晶， 修养实在是太好了！这都是我们这些爸爸妈妈的功劳呀！我现在觉得能是你们孩子的老师我特别的骄傲！自豪！谢谢你们！
我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！为了满足你们对孩子在校的好奇心，我拍了一组照片，跟大家分享一下！
一、跟大家聊聊孩子的生活习惯。
1、迟到现象很少，打架很准时。记住这几个时间：
2、按时接送，在此我要谢谢各位家长你们的积极配合，每天我们班都是最早一个接送完毕的班级。希望你们能一如既往地做好这件事情！我在这里也谢谢大家！
3、校卡不能遗忘。进校之前一定要佩戴好校卡，现在您可以为孩子准备2套校卡，一个留着备用。生活中就应该从小事做起，让孩子从小就有责任感。
4、争取得到流动红旗。每天都要从卫生、纪律、穿戴、进行量化评比，一周评选一个优秀班级，很遗憾，我们班在上两个周因为校卡的问题丢了很多分，没有被评上，希望大家以后积极配合，争取获得优秀，我们一起努力！只有您重视了，孩子才会重视，您就是孩子的榜样！
5、包书皮这个问题，有些家长因为没有经验，给孩子买了一些建议的书皮，还带有那个夹杆，这些都成了孩子上课的玩具了。还有这个《同步练习册》，孩子已经带回家2次了，目的是要你们给他们包上透明的那种的书皮。但是还是没有做到！我知道这都是我们的孩子没有说，我也不怪你们，我会再发回去，还没有做的就补上就行了。
6、我们学校的养成教育主题是：净静校园，优雅你我！希望大家一定记住。时时刻刻提醒监督孩子的言行举止，养成优雅的气质！
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

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重点来说说学习习惯
1、首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
这个学期，孩子的语文作业主要有《同步练习册》、抄写本、回家练习本。其中《同步练习册》和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上两个星期，我布置孩子回家制作拼音、生字卡片，在这里要表扬一些家长，孩子的卡片做的实在是认真！从做卡片这个任务上，就可以看出您对孩子学习的重视程度了，您的重视程度直接影响孩子的学习态度！孩子才刚刚上小学，对于完成作业这个概念还不是很清楚，所以作为家长，你就是孩子的榜样，你每天都这样认真地去辅助他的学习，关注力这么大，我相信，孩子也会爱上学习的，因为只要学习，就能有妈妈或者爸爸的陪伴，这是一件很幸福的事情！他们会把学习当成是一件快乐的事情了！
第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢？我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分内容，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读会之后，再签上自己的名字。
利用卡片帮助学会拼读，拼拼自己的名字，生活中拼拼生活用品，去逛街的时候让他用拼音品一下他想要的物品或者食品，这就是生活中的学习，这样的学习才是高效的！
3、听写。这个听写一定要落实！我记得在第一次家长会就跟大家说这个听写了，一定要坚持抓这个听写，现在不给老师布置家庭作业，说是给孩子减负，我们也希望是这样的，让孩子有更多的时间做自己喜欢的事情，但是如果您的孩子在学习上有一定距离的，您还是要给孩子补一补的，不能让孩子掉队了。当然孩子会的，我们就不要给他太大的负担了。
当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。
二、几点让家长配合做到的建议：
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。还有就是不能带转笔刀来学校，这个已经强调过了，希望家长们能配合。孩子在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。做的不好的地方，你要提出补充。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本、忘记带卡片。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。嘴巴上是要老师严格要求，但是老师严格了，罚站了，责骂了，这时候，做家长的就受不了，觉得老师伤害了孩子的自尊心！在孩子面前诋毁老师的形象，其实这样做只会伤害孩子。聪明的家长一旦遇到这样的情况，首先应该站在老师的立场，帮助孩子分析错误，然后再提出改正的措施，最后再安慰好孩子，告诉孩子老师这样严厉都是因为爱他。只有这样我们才能形成合力，共同教育好孩子。当然我们老师批评孩子后还会给予安慰的，说了那么多意思就是我们不能过分保护咱们的孩子，也要让他们经历一些失败、一些挫折，这样才能变得勇敢！
我的教育理念就是：培养我们的孩子优雅自信、勇敢坚强、积极乐观的品质！
最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！！谢谢大家！