幼儿园老师音乐游戏化教学培训收获

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许卓娅老师是我上大学在奥尔夫音乐课程中名字听到最多的人，当时我就一直想要和她有一次近距离的交流互动。这次幼儿园组织的培训，我有机会参加感到很荣幸。两天的时间瞬间即逝，充实有意义，给我的工作提供了很大的帮助，让我对教学认识有了更深入的理解，从以前大学时候的接触知道奥尔夫音乐转变从实践工作中重新认识奥尔夫音乐。

这两天的学习培训给我最大的收获是：幼儿园常规培养的重要性，以身作则正确引导孩子，教会孩子学会自我控制。

音乐能够陶冶孩子们的情操，音乐让孩子们更能够接受，他们喜欢并沉浸其中。游戏是孩子们的天性特点，没有孩子不喜欢玩、不喜欢游戏活动的。奥尔夫音乐教学活动在幼儿园的教学活动中必不可少。但是一节有效、好的音乐游戏活动不仅仅取决于老师的备课程度，同时也来自孩子们的常规习惯，教学前提是要先培养孩子耐心听、控制自己的情绪、自觉遵守游戏规则的习惯。

那么如何培养孩子们的常规呢？许卓娅老师生动的给我们提出错误及方法。老师在一日生活中的每个细节都要教会孩子礼貌用语，说完整的话。“请老师帮帮忙，谢谢。”等等之类的语句。在教学活动中要让每一个孩子都明白游戏规则，犯错误的要及时的纠正，不要放任一错再做。

周洁老师和陈静奋老师的示范课无一不体现奥尔夫音乐的精髓，在前一天许卓娅老师的理论培训下来观摩示范课，让我对奥尔夫音乐有更明确地认识。每一个孩子的发展都不一样，在课堂教学中要充分考虑每一个细节，教学活动循序渐进，吸引幼儿兴趣，提升幼儿学习的成就感。