教学管理叙事随笔 透过一颗野花看教育

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上周，我带班，例行执行校长之职，现将上周执行情况，存在的问题及改进意见在今天的例会上向大家通报以下，以便本周及以后学校各项工作的顺利开展作参考。

新学期伊始，经过全体教师的辛勤努力与精诚合作，通过“立规矩、定模式”的一系列前期准备工作，学校的各项工作已逐步步入了正轨。这与班主任、大队辅导员以及各位老师的辛勤付出与共同努力是分不开的。

我始终以为，我们的检查评比只是一种手段，是一种督促与模范引领。其目的是为了进一步规范孩子们的行为习惯，使其逐步养成受益一生的良好习惯，为真正成为一个有益于祖国、有益于社会、有益于人民的合格公民奠基。

通过以前，特别是上一周的观察，我突然发现，不是我们的老师不够优秀，也不是我们的孩子们做得不够好，而是我们的检查督促、示范引领做得还很不到位，还有待于进一步规范、改进和提高。

我们是一所国学与新教育互补共融的新教育特色学校。新教育的每月一事，我们持之以恒、坚持不懈地年年搞，可以说已经是硕果累累了。这也是有目共睹、各级公认的不争事实。但咱自家人关起门来说话，我认为这都是些皮毛，咱究竟吃几个馍、喝几碗粥，咱究竟几斤几两，咱比谁心里都清楚。

别的不说，就拿新教育《每月一事》二月份的主题——二月，让我们种一盆花！来说吧。当我们每年带领着孩子们，伴着和煦的春风，将一盆盆希望的种子播下去的时候，我们是多么的激动，我们是多么得兴高采烈啊！我们天天期盼一颗颗种子的破土发芽、茁壮成长、开花结果。让我们与孩子们一起亲身经历一个个活生生的生命在成长过程中创造出来的奇迹，给我们带来的惊喜！

可这么多年了，我们年年种花不见花，花开时节无花赏！我们辛辛苦苦播下的希望之花，不是过早凋零了，而是被人为损坏了。

给谁损坏了呢？不排除有些是被在我们校园开放时间内进来的不文明的闲杂人等损坏的，今天我才知道大多却是被给它们以生命的我们这些学生自己给损坏的，因为，其中包括部分每天带着少先队参加值日检查的大队委干部。

去年，我就感叹：有心栽花花不活，无心插柳柳成荫！就是因为，看到了大门口“高山流水石刻”左首边那盆半死不过的铁树旁，一株顶风傲立、花香四溢的野油菜，也不知这株野油菜的种子从何而来，在诺大的一个校园内，显得亭亭玉立、婀娜多姿，格外惹眼。当时我笑称，这也堪称咱列小一景，叫做“野种笑江湖”。

是的，野种是极具生命力的，它从不争奇斗艳，从不引人注目，只默默的生长，悄悄的绽放。它具有笑傲江湖的资本。它在笑我们的所作所为，在笑我们养成教育的缺失。我就让小陈将这颗野种拍了下来，不知晓陈存没存。可我们的孩子“太爱花”了！不几日，这株笑傲江湖的野种上面的花就被人掐去了。后经查实，是今年才毕业的上一届大队委朱某与张某干的好事。至今这颗野种的枯颈还在。难道我们的这种行为不知的这株野种嘲笑吗？！

还好，去年我们栽的那几株月桂还在，虽然被掐的只剩下了枝干，在经过两个月暑假的调养生息养精蓄锐后，伴随着新学期的钟声与9.3阅兵抗战胜利70周年大庆的礼炮声，在桂花飘香的金秋八月，如期绽放！正当我们心旷神怡的沉浸在这幽幽花香之中，开启我们新学期美好的校园生活时，我们的“爱花使者们”又情不自禁的伸出了“友谊”之手（因为，我们的孩子太爱花了）。

周五，间操过后，我正在办公室构思如何写御风列子文化研究会会长让些的在研究会成立大会上的讲话稿时，几个一二年级的小姑娘报告说，大哥哥大姐姐们在掐花。我顺着手指的方向，看到四个六年级的女孩正趴在月桂花上贪婪的享受的花香，没等我喊话制止，就每人掐下一枝跑回了教室，其中就有大队委陈某与另一个大的委。让学生将其喊过来，还不承认，说是在地上捡的。要不是我亲眼目睹，我简直不敢相信我们的大队委能说谎！后经批评教育，终于认识到了错误，并决心改正，做一个正向引领的人，给我们的校园注入正能量。

这个“正向引领”与“正能量”是我在给他们上品德课时经常使用的词。今天，孩子们在发自内心的承认错误的时候，却给学以致用的给用上了，看来大队委们的觉悟还是蛮高的。就是缺少我们的点拨与引领。

是的，对于全校学生们的正向引领，我们要充分发挥这些大队委及班干部的模范带头作用。而这些队干必经都还只是些十来岁的孩子，他们的正向引领就要靠我们每位教师，特别是值周教师与大队辅导员了。

于是，我又想起了去年校门口“高山流水石刻”旁的那株“野种笑江湖”，一株连知道种子从何而来的“不速之客”，却生得如此茁壮，长得如此娇艳，唱响了令我们感到脸红的“野种笑江湖”之歌！我想，除了得益于列子他老人家的呵护，俞伯牙与钟子期两位高人的钟爱之外，更主要的是得益于我们校门口红领巾示范岗每日的监督。

所以，学生的良好行为习惯的养成，任重而道远，不能单靠我们少先队的每天上、下午，预备铃后的两次走马观花似的检查，检查过后，一切照旧（甚至有些队干比其他孩子还疯还野）。这除了需要我们全体教师的共同努力，每时每刻、随时随地的正向引领外，更主要的是要尽快补上课间及平时校园内部全方位的红领巾文明监督岗这块短板，进一步加强红领巾示范岗的监督作用与少先队的先进模范带头作用。只有这样，孩子们的良好习惯才能逐步养成，亦只有这样，我们才配谈教给孩子使孩子们养成受益终生的好习惯！也只有这样我们才有资格冲刺国家级文明单位！

  

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列子小学 王彦立