《软体动物和节肢动物》的教学反思

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《软体动物和节肢动物》的教学反思
文昌市华侨中学生物组     符尧惠
本节课从餐桌上常见的福寿螺来导入新课，使学生初步感知软体动物的概念以及对人类生活的影响。观察、分析双壳类动物的结构特点是概括软体动物特征的基础，教师将实物观察与录像相结合，利于学生了解生物的生活环境和生活方式。
教师从“蝗灾”问题引入，潜移默化地引导学生关注节肢动物与人类生活与生产的关系。其次引导学生在教材“观察与思考”活动的基础上，比较归纳昆虫的特征和节肢动物的特征，训练学生比较、归纳的学习方法。然后，列表比较软体动物和节肢动物的主要特征，最后，比较腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的特点，为学生学习动物的进化奠定基础。