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标题: 小学第十册品德与社会教学计划人教版 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-4-14 18:56
标题: 小学第十册品德与社会教学计划人教版

小学第十册品德与社会教学计划人教版
五年级2010学年下学期品德与社会学科教学计划
同学情况分析教与学主要存在问题（知识、技能、情感态度等）上学期参与品社科考试的有203人，合格201人，合格率百分之九十九。其中A级184人，占百分之九十点六，B级14人，占百分之六点九，C级3人，占百分之一点五，不合格2人，占百分之一。我们级的同学能结合自身的旅游、收看到的电视节目、课外书等资源，纷纷说出自身最感熟悉、最熟悉的一个少数民族，有很多都是我国少数民族的瑰宝。如客家人的围屋、景颇族的服饰、傣族的歌舞……范围很广，内容丰富，有文字、图片资料。准备得很充沛。可对于地理方面的知识较为欠缺。要提高教学质量，老师要想方设法提高同学对学习品社科的学习兴趣，课内外结合，拓展视野，这样才会提高教学质量。
课
程
目
标
（结合
新
课标）
总
体
目
标一、提高家长对家庭德育教育的认识
二、家庭德育的内容
1.“五爱”教育。
2.培养良好的思想品质和行为习惯。
3.家务劳动教育。
三、家庭德育的方法
1. 统一要求。
2. 家长以身作则，典范示范。
3. 爱与严相结合，奖励与惩办并用。
本
学
期
教
学
目
标
态度增进热爱共和国的情感，形成对于法律的信赖与尊重。养成理解和关心社会生活的积极的、亲社会的倾向。初步感受权力与义务之间的对应关系。
在认识祖国辉煌历史的基础上，进一步增和爱国主义情感，形成并强化中华民族历史是统一的多民族国家的态度。
通过学习和探究，感悟到许多仁人志士苦苦追寻救国之路，进行着不懈的探索；千千万万的热血英雄为了国家的独立、解放，抛头颅洒热血，英勇奋斗，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感、自信心。学习革命先辈的英勇事迹，敬重革命先辈，振奋民族意识，为我国人民百折不挠、反奴役、反压迫的民族精神而感到骄傲和自豪，树立奋发图强的爱国志向。懂得没有共产党就没有新中国，发生对中国共产党的热爱之情。
能力能够理解社会主义民主共和国与封建社会国家的区别，懂得社会主义民主共和国的优越性，能够初步尝试从权力和义务的角度考虑个人行为的合理性和合法性。
形成并不时巩固学习历史的不同方法，学习考虑历史事件的原因与结果，以和两者之间的关系，懂得全面地看待历史人物和事件，能够采用适当的方式比较历史与实际的差别。
能够进行简单的调查、探究活动，学习搜集、处置和利用资料，提高使用地图的能力，在讨论中能够发表自身的意见和看法，不时提高表达能力。
知识知道人民代表大会在国家中的地位，人民代表是如何发生的，以和他们在社会生活中所发挥的作用。理解共和国、公民、人民代表这些概念的基本含义。懂得宪法的特殊地位，以和法律在人民生活中的普遍意义。
知道中国历史的朝代顺序。了解有关汉朝、唐朝的一些重要史实与人物，直到有关新大陆的“发现”和环球航行的基本领实，以和在人类进步的历史进程中所起的作用。知道工业革命的内容和其与人类社会发展的意义。
知道我们祖国近百年来蒙受了空前的羞耻、欺凌的重要事实，以和在中华民族的抗争与奋斗中出现的人物、事件、过程。
知道近代以来，面对清王朝的压迫剥削，面对列强的欺凌和所蒙受的羞耻，中国的仁人志士苦苦追寻救国之路，进行着不懈的探索。
知道中国共产党成立是中国历史上开天辟地的大事，知道中国共产党的艰苦斗争，以和对中华民族所做出的巨大贡献，懂得没有共产党就没有新中国。
教学具体布置
单元具体目标教学
内容重点
难点教学
媒体计划
课时实践
活动德育
渗透环保教育渗透
第四单元　我是小小主人翁
态度增进热爱共和国的情感，形成对于法律的信赖与尊重。养成理解和关心社会生活的积极的、亲社会的倾向。初步感受权力与义务之间的对应关系。
能力能够理解社会主义民主共和国与封建社会国家的区别，懂得社会主义民主共和国的优越性，能够初步尝试从权力和义务的角度考虑个人行为的合理性和合法性。
知识知道人民代表大会在国家中的地位，人民代表是如何发生的，以和他们在社会生活中所发挥的作用。理解共和国、公民、人民代表这些概念的基本含义。懂得宪法的特殊地位，以和法律在人民生活中的普遍意义。 1《感受集体的温暖》
2《在集体中生长》
3《展示集体的智慧》
4《我为集体添光彩》
5《自主选举班委会》
6《每个同学的权利》
7《大家都来参与》
8《社区民主生活的启示》
9《人民的代表》
10《“法”在我身边》能够初步尝试从权利和义务的角度考虑个人行为的合理性和合法性。懂得宪法的特殊地位，以和法律在人们生活中的普通意义。课件、资料、插图、录象、录音 16 1、让同学观看某些法律知识宣传录象。
2、让同学自身组织班委会的选举，模仿选举的程序１．培养同学爱国热情、维护集体荣誉。为班集体出谋划策，建立班级文化。
2．法律知识渗透给同学，了解一些法律案例。
1、社区的民主生活的讲课时，教育同学维护社区环境，保护社区设施。
2、保护集体的一方面是保护集体的公共财富，维护秩序，坚持清洁卫生
教学具体布置
单元具体目标教学
内容重点
难点教学
媒体计划
课时实践
活动德育
渗透环保教育渗透
第五单元　历史告诉我们
态度在认识祖国辉煌历史的基础上，进一步增和爱国主义情感，形成并强化中华民族历史是统一的多民族国家的态度。
能力形成并不时巩固学习历史的不同方法，学习考虑历史事件的原因与结果，以和两者之间的关系，懂得全面地看待历史人物和事件，能够采用适当的方式比较历史与实际的差别。
知识知道中国历史的朝代顺序。了解有关汉朝、唐朝的一些重要史实与人物，直到有关新大陆的“发现”和环球航行的基本领实，以和在人类进步的历史进程中所起的作用。知道工业革命的内容和其与人类社会发展的意义。
1、《从统一到鼎盛》
《秦汉一统》
《唐朝盛世》
2、《野蛮与文明》
《血与火的时代》
《世界在发展，生活在变化》
1.通过学习和探究，体验并感悟我们祖国的广阔疆域和壮丽河山，由衷地发生爱国的情感，对自身是一个中国人而感到骄傲，发生民族自豪感、自信心，培养国家主人翁意识和责任感。
2.知道中华民族的一起祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与历史。
３．为祖国的悠久历史而自豪，知道自身是炎黄子孙的一员，发生民族认同感。课件、资料 15 依照认领的寻秘任务收集资料，进行探究。
中国历史的朝代顺序。 1、通过学习和探究，体验并感悟我们祖国的广阔疆域和壮丽河山，由衷地发生爱国的情感，　　　　2．为祖国的悠久历史而自豪，知道自身是炎黄子孙的一员，发生民族认同感。
认识祖国大好河山，珍惜国土资源，合理开发资源。
保护文物古迹。
教学具体布置
单元具体目标教学
内容重点
难点教学
媒体计划
课时实践
活动德育
渗透环保教育渗透
第六单元　向人民英雄致敬
态度通过学习和探究，感悟到许多仁人志士苦苦追寻救国之路，进行着不懈的探索；千千万万的人民英雄为了国家的独立、解放，为了民族的复兴抛头颅洒热血，英勇奋斗，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感、自信心。学习革命先辈的英勇事迹，敬重革命先辈，振奋民族意识，为我国人民百折不挠、反奴役、反压迫的民族精神而感到骄傲和自豪，树立奋发图强的爱国志向。懂得没有共产党就没有新中国，发生对中国共产党的热爱之情。
能力能够进行简单的调查、探究活动，学习搜集、处置和利用资料，能够使用地图的能力，在讨论中能够发表发表自身的意见和看法，不时提高表达能力。
知识知道近代以来，面对清王朝的压迫剥削，面对列强的欺凌和所蒙受的羞耻，中国的仁人志士苦苦追寻救国之路，进行着不懈的探索。
知道中国共产党成立是中国理上开天辟地的大事，直到中国共产党的艰苦斗争，以和对中华民族所作出的巨大贡献，懂得没有共产党就没有新中国。
知道我们祖国近百年来蒙受了空前的羞耻、欺凌的重要事实，以和在中华民族的抗争与奋斗中出现的人物、事件、过程。 1.《勿忘国耻. 》
2.《觉醒的中国人民》
3.《光辉的历程》
4.《黄河在怒吼》
5.《中国人民站起来了》知道我们祖国近百年来蒙受了空前的羞耻、欺凌的重要史实，以和在中华民族的抗争与奋斗中出现的人物、事件、过程。
知道近代以来，面对清王朝的压迫剥削，面对列强的欺凌和所蒙受的羞耻，中国的仁人志士苦苦追寻救国之路，进行着不懈的探索。
知道中国共产党成立是中国理上开天辟地的大事，直到中国共产党的艰苦斗争，以和对中华民族所作出的巨大贡献，懂得没有共产党就没有新中国。课件、光盘资料 26 观赏中山四路的农民讲义纪念所
清明节去烈士陵园扫墓
制作“勿忘国耻，昌我中华”小手抄报活动进行简单的调查、探究活动，学习搜集、处置和利用资料，能够使用地图的能力，在讨论中能够发表发表自身的意见和看法，不时提高表达能力黄河是中华民族的母亲河。

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