小学三年级上册英语《课程纲要》分享教案

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学习目标：

1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。

教学重点：

了解本学期学习内容和评价方法。

教学难点：

通过分享《课程纲要》明确学习目标。

教学过程：

一、谈话交流，明确主题。

师：同学们，我们已经是三年级的学生了。从今天开始，我们将要学习人教版英语。那么，在我们学习之前呢，先来看看老师给大家带来的一份礼物——《课程纲要》。（板书）《课程纲要》就像一幅藏宝图，告诉我们这学期的英语课上我们将要寻找什么宝藏，什么时间我们能找到哪些宝藏，以及到期末我们会收获到什么宝藏。现在，我们就一起分享这份礼物吧！

【谈话拉近师生的距离。初步感知什么是《课程纲要》。】

二、了解学习内容、明确学习目标。

（一）了解一册书有六个单元，及每单元内容的主题。

师：这学期的英语课，将由PEP人教版三年级英语上册这本书陪伴我们共同度过。这本书有六个单元的内容。如果把这本英语书比作一个大宝库，六个单元就是六个小藏宝宝。我们大概要用三个月的时间挖掘完这些宝藏，下面就是让我们走进藏宝库中看看吧！

（二）了解每单元的组成。

师：快让我们打开目录，看看本学期我们会挖掘到哪些宝藏？本学期第一单元我们要去Hello!这个藏宝洞中去看一看，在这里我们将学到有关school things；第二单元我们要去Colours这个藏宝洞里去看一看，在这里我们将学到有关颜色的英语知识。第三单元我们要去look at me这个藏宝洞中去看一看，在这里我们将会学到有关身体部位的知识。第四单元呢，在We love animals这个藏宝洞中我们能收获有关动物的宝藏。第五单元我们将要学习有关食物的英语知识，第六单元我们将要谈论有关数字的话题。

目录不仅告诉我们藏宝洞中有哪些内容，还能把我们迅速带到你想到的藏宝洞去。现在就让我们到第一个藏宝洞中去看一看。首先，我们最先看到的Let’s talk 部分我们会学到与本单元主题相关的对话，Let’s learn部分我们会学到几个重要单词，letters and sounds我们将要学习有关字母和语音的相关知识，start to read和let’s check通过一些简单的习题检测一下本单元的学习成果，story time我们会学到一则有趣的故事.....

（三）了解课程目标

师：现在请同学们合上书，想想到期末我们会有哪些收获呢？在本学期我们不仅要能听懂，会说英语，还要用英语和别人简单地对话。同时呢，我们还要学会听、说、认读单词，并且会用它们。我们还要能听懂，并且执行口令。最后我们还要能唱歌曲和歌谣。

我相信，经过我们一起努力，我们每位同学都能收获到很多宝藏。

三、交流方法，轻松学习

师：同学们听得非常认真。我们已经知道了要收获哪些宝藏了，怎样才能找到这些宝藏呢？在本学期老师将会带领大家通过听一听、做一做、说一说、唱一唱、演一演的方法来挖掘宝藏。而同学们呢还能通过唱歌、做游戏、做卡片等方法来挖掘宝藏。同学们有没有信心？（有）

四、交流评价方法，促进学习信心

师：为了让大家在寻找和挖掘宝藏过程中及时看到自己的收获，我为每位同学准备了一个小奖品。（出示小奖品）这个奖品奖给谁呢？将给那些上课认真听讲，积极回答问题，认真完成作业的同学。

10 个笑脸换一个奖杯，10个奖杯换一份喜报。我们来比一比看看谁最后得到的奖励最多。同学们想不想得到奖励？（想）有没有信心？（有）

五、加油鼓励，树立信心。

同学们，一个个藏宝洞就在我们面前，等着我们去挖掘宝藏。只要我们认真听讲，坚持努力，我们就一定能收获到最多的宝藏。  

教学反思：