教研随笔 英语是一门语言而不是一门学科

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记得上大学的时候，老师就告诉我们说： “英语是一门语言而不是一门学科，它是让你们用来交流的，而不是不考试和生存的。”

英语是一门语言，学习语言是为了用于交流，我想这是语言学习的最终目的。我们所要学的英语是能和外国人正常交流的英语，而不是为了应付考试的哑巴英语。无论何时何地小学英语教学也不应背离这个宗旨。

小学的英语教学更应该符合学生的年龄，心理特征。在教学内容应贴近小孩子的实际生活，最好选小孩子有切身体验的材料。教材内容更应该选择孩子容易理解，易于接受。国际班的教材就特别能吸引学生的注意力，抓住学生兴趣。尽管课堂上没有更多的花样，但是这似乎更是一门语言的交谈和学习，而非是眼花缭乱的形式飞满天。

英语的学习需要积极鼓励，大胆尝试。小学生一般都比较胆小，缺少勇气来表现自己。教师可以在课堂上给学生一个舞台，鼓励他们走上讲台，尽情地来表现自我。

英语的学习不断重复和反复记忆。小学生英语学习有个特点就是记得快，忘得也快。做为老师，就应不断重复已经学过的内容，巩固他们所学的东西。