沪教版二年级上册心理健康教案 我最喜欢和最不喜欢的作业

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教学目标
    通过活动，让学生明确做作业一定要认真，只有这样才能取得好成绩。作业认真的同学，老师、家长、同学都受欢迎。
教学过程
一、        新授，揭示课题
１、        讲故事《脑力活动》
我们只有学习各种知识，丰富自己，才能越来越聪明。
２、        脑力激荡
平时生活中，你是不是经常会说“仔细想一想”、“再动动脑筋”，其实这就是思考，遇到任何一件事情，通过思考可以想出多种解决的方法。
３、        评一评
在学习中，做作业也要进行思考，在那么多作业中，你最喜欢哪一门作业？
请你向大家说说，你最喜欢和最不喜欢的理由。
４、        由《放轻松》
画回家的路线。
５、        对家长说
    你认为孩子最喜欢哪门课的作业？最不喜欢哪门课的作业？