中班语言活动教案和教学反思：我的连衣裙

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目标：
1、喜欢听故事，愿意大胆想象，并尝试用绘画方式加以表现。
2、尝试模仿故事中的一段语言介绍自己的作品内容，体验和老师一起编故事的快乐。
活动准备：
1、教学课件、小兔布偶。
2、油画棒、图画纸（上面画有穿白色连衣裙的小兔）人手一份。
活动过程：
一、布偶表演《我的连衣裙》引入活动，激发幼儿兴趣。
二、结合课件进行故事欣赏：
1、欣赏故事第一遍
提问：这个故事叫什么名字？小兔的连衣裙变了哪几种花样？
2、欣赏故事第二遍
引导幼儿关注“啦啦啦，啦啦啦，我穿上XX花样的连衣裙，漂亮吗？”这句话。
三、设计：我的连衣裙。
1、喜欢幼儿大胆想象，为小兔的连衣裙画上美丽的花样。
2、儿童作画，教师重点观察幼儿是否充分发挥了想象力，并能过语言交流帮助幼儿表达自己的画面内容。
四、分享作品。
鼓励每位幼儿介绍的时候，用故事中那句好听的话来描述自己的作品。
五、结束活动。结合课件最后一页讲述。
活动延伸：
在区域活动中提供油画棒、图画纸，供幼儿继续设计我的连衣裙。

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活动反思：
1、此活动相对于中班幼儿来说，难度相对较低了些，学说的话只改了其中一个词，可以增加难度，可让幼儿说出形状、颜色、种类、大小的不同；也可增加句式难度，如“有的……有的……有的……”。
2、装饰裙子的时候，可以结合有规律地装饰、也可以有色彩、大小、形状上的不同。
3、可结合爱美的情感教育。
4、最后创编的花样，可将四种连起来，编成一个故事完整地讲述。