新型学习方式转变之古诗词教学反思

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新型的学习方式倡导学生自主，合作，探究式学习，那么怎样在古诗词的教学中开展学生的自主学习，我想最主要的还是要交给学生学习古诗词的方法，当学生掌握了科学的学习方法，就能在自主学习中游刃有余。

     今天，我要求孩子们在课堂上自主学习纳兰性德的古词《长相思》。看到大多数孩子只是大声的读几遍并开始背诵，我意识到孩子们并没有掌握到自主学习的方法。虽然专家们提倡小学生对古文的学习重在读背，但对于进入高年级的学生应该为进入初中的学习做好准备，所以仅仅停留在读背阶段怎么能行！

想到这，我就请学生先不要急着背诵，而是想一想学习古诗词的方法有哪些？很快，几个孩子孩子孩子已经高高举起了手，有的说要大声读一读，有的说要了解作者，有的说要想象一下诗中的情境，，有的说要理解诗句的意思，还有的说要把自己当成作者，想想作者当时的感受。总结的真好，这一定比我告诉他们发挥的效果更好！

最后，再用三个字一组的形式把这种方法记录下来：1、读古诗。2、知作者。3、解诗句。4、展想象。5、悟诗情。

学生用这样的方法进行自主学习，就不会再感到迷茫，所以，在教学中，教师要注重学习方法的的引导。只有掌握了学习方法，才能真正促成学习方式的转变！