第二阶段:依照方案,开展活动。(具体安排如下表) | | | | 氛围
营造
与
宣传
| 1、利用横幅、显示屏、宣传栏宣传“双创”内容,印发“双创”有关资料。
| | | 2、在校园柱子、墙壁、办公室等地方有计划的张贴宣传画,使校园具有“双创”的基本元素。
| | | 1、在校园网开设一个“双创”专栏,打造“双创”网上传播阵地
| | | 2、组建一支“双创”工作志愿服务队(对外,参与社区、文明办工作)
| | | 3、利用开学第一课,开展一次“双创”主题班队会,组织学生进行“双创”签名活动。做到人人参与。
| | | 4、举办一期“双创”为主题的手抄报比赛
| | | 5、3至6年级开展以“双创”为主题的征文比赛。
| | | 6、国庆节制作一期关于“双创”主题板报
| | | 7、开展一次“尊重敬贤”活动,(到敬老院帮助孤寡老人)。
| | | 8、元旦开展一次“双创”主题文艺汇演
| | | 9、开展一次全校大扫除、周边环境活动。
| | | 10、开展一次“文明手拉手”小雷锋进社区活动。
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第三阶段:总结提升: 对“双创”工作要求每一项活动要求负责人按时间节点,有步骤地组织实施,要做到活动有计划、有总结、有过程性佐证材料。 四、要求: 海口市“双创”工作不是一件可办可不办的事情而是一件必须办,而且必须办好的事情。希望所有教职员工积极参与到双创工作中来,按计划,有序、高效开展工作。
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