新广州版一年级上册心理健康教育教案六、我的小手听我管

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一、教学目标： 培养学生的自我约束能力，让学生懂得上课要遵守纪律。
二、教学重难点： 重点：培养学生的自我约束能力。 难点：让学生懂得上课要遵守纪律。
三、教学准备：图片
四、教学课时：一课时
五、教学过程：
（一）、导入 我们现在已经是一年级的小学生了，我们应该怎样上课才是好孩子呢？
（二）、体验坊。
1、实验室。
（1）、拿出两大筐皮球，其中有充足气的、有不足气的，有着瘪的，让同学自己去拿球 玩。让小朋友说说：为什么你不选择那些充气不足的球来玩呢？
（2）、请四个小朋友上来表演明明、南南、心心、丽丽。然后请小朋友上来说说你喜欢 哪个小朋友？
（3）、给你最喜欢的那个小朋友画上一个笑脸。说说你要学习哪一个小朋友。
（三）活动坊。
1、训练营。
（1）、（出示图片）细心观察，说说这些数字、图形、字母、笔画和标点符号有些什么不 同？
（2）、（出示两幅相似的图片）观察下面的两幅图画，找出六个不同之处。
（3）、（出示图片）请从下图中找出每排中两只相同的动物，并说出他们是第几只。
2、游乐园。 请四个小朋友上来表演明明、南南、心心、丽丽的第二节课的表演。然后说一说，你 最喜欢哪个小朋友？
（四）、静思角。
1、怎样能让自己认真的听课。
2、上课时，你能管住自己的小手吗？