新广州版一年级上册心理健康教育教案综合练习（一）

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一、教学目标： 巩固这一单元的学习内容，懂得课堂如何做，放学后如何做，如何动手制定自己的 时间表。
二、教学重难点： 重点：懂得课堂如何做，放学后如何做。 难点：如何动手制定自己的时间表。
三、教学准备：课件
四、教学课时：一课时
五、教学过程：
（一）、静思角。
1、我该怎么办：看图，如何发生这样的事你应如何做？
（1）小组讨论。 （2）代表发言。
2、放学后，如果有陌生人跟随你回家，你应如何做？
（1）先思考，然后请学生回答。
（2）在书上把它画出来。
（二）、活动坊
1、动手做。 （1）思考自己的快乐时间表。 （2）在书上写下来。
（三）、作业：回家与家长一起用卡纸制定时间表，每天检查一下是否按照时间表去完成。
（四）、教学反思：这一课主要是巩固本单元的知识，所以主要通过练习的形式去进行， 学生也大多能够掌握。