新广州版一年级上册心理健康教育教案四、一心一意——注意力训练

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一、教学目标： 了解学生的注意力情况，训练学生的注意力，知道注意力对我们的帮助。
二、教学重难点： 重点：训练学生的注意力，知道注意力对我们的帮助。 难点：如何使学生的注意力放到课堂。
三、教学准备：图片
四、教学课时：一课时
五、教学过程：
（一）、情景园
1、听老师说故事，回答问题：为什么小猫一条鱼也没抓到？
2、这个故事告诉我们什么道理？
（二）、体验坊
1、用双手各拿着一支铅笔，同一时间，左手画一个圆形，右手画一个三角形。
2、请同桌在你耳边讲一个故事，你边听故事，一边背诵一首儿歌。
3、做了这两个心理实验，你觉得怎么样？
（三）、体验坊
1、看卡片上有哪些图形？再注意看一下，有哪几种颜色？
2、看图，只用眼睛看，不用手指或者笔，看看是哪个小朋友抓到麻雀？
3、用尺子将图中的点，从 1 到 36 按顺序依次用直线连接起来，手说连完之后的图形是 什么？
4、倒数数：老师任意出一个50 以内的数，学生倒数至1。如果错了要从头开始，看谁用 的时间最少。
（四）、贴图区
1、把走迷宫的图画带回来贴在书中空白的地方，和同学们一起玩一玩。
（五）、思考：集中注意力，一心一意干一件事情，对我们有什么帮助呢？
（六）、教学反思：小学生大多都有注意力分散的问题，一点小事情都能够吸引他们的注 5 意力，这一课我主要让他们通过认真看，寻找并思考的方式进行，让学生对如何培养注 意力都有深刻的认识并养成这个习惯。