大班数学活动教学简案：认识单双数（一研）

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目标：

  1、初步理解单数与双数的含义。

  2、学习区分10以内的单数和双数。

活动准备：

  物质准备：磁性板、数字卡和袜子图片。

活动过程：

1、玩拍手游戏，复习10以内的数。

2、玩“给袜子”配对的游戏，学习区分10以内的单双数。

  ①让幼儿统计每种款式的袜子有几只？把数量写在相应的格子。

  ②给袜子配对。

  ③找一找哪些数量的袜子都能配成对，哪些数量的袜子最后还剩下一只不能配对？

3、集中交流分享，初步理解单数、双数的含义，知道2、4、6、8、10是双数，1、3、5、7、9是单数。

4、教师引导幼儿看数字卡按顺序说出1—10的单双数。

5、找身体上的单数和双数。

活动延伸：

   指导幼儿完成操作材料《认识单双数》