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小学生行为习惯养成教育教案

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楼主
发表于 2015-9-6 14:01:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小学生行为习惯养成教育教案
教学内容:小学生行为习惯养成教育
教学目的:教育学生养成良好的行为习惯。
教学过程:
一,谈话导入
     孩子们!你们是是祖国的未来,民族的希望。你们的成长影响到国家的繁荣富强,关系到家庭的兴衰本人的成败。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,小行为成就大事业。良好行为的养成势必影响孩子的一生。父母是孩子的第一任老师,为了能让我们的孩子健康成长,下面有以下10点建议借此机会想与你们共勉:
二,讲解具体内容
1、举止文明的习惯(1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教,态度要诚恳。(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。)
   2、诚实守信的习惯((1)诚实守信,说了就要努力去做。(2)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。)
   3、尊重他人的习惯((1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。(2)用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。(5)未经允许,别人的东西不乱动。(6)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。)
   4、守时惜时的习惯((1)晚上按时睡觉,早上按时起床。(2)放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。(3)回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。(4)做事有计划,不盲目、不拖沓 。)
   5、懂得感恩的习惯((1)听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。(2)体恤父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩。(5)要尊重环卫工人、交通警察的劳动。)
   6、勤俭节约的习惯((1)爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。(2)不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。(4)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴)
   7、遵守秩序的习惯((1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。(2)上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。(3)购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。(4)爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。)
   8、勤于动手的习惯((1)自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物。(2)利人利已,用过的东西放回原处。)
   9、锻炼身体的习惯((1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,上好“两操两课”。(2)学习运动常识,做好自我保护。(3)在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。)
   10、讲究卫生的习惯((1)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。(2)饭前便后洗手。(3)定期整理和清洗书包。(4)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(6)不吃变质食物,不喝生水。)
三,总结谈话
     小朋友们,让我们携起手来,撑起一片蓝天,点亮时代的航灯。放飞理想,展翅翱翔。

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沙发
发表于 2015-12-2 19:15:46 | 只看该作者
在班里多以守纪较好的同学为例子,大张旗鼓进行表扬,这是所谓的“榜样引路”,也可以举一些违纪违规带来不良后果的例子,这是所谓的“警钟长鸣”;正反面教育兼而有之,因势利导比空洞说教效果要好得多。
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板凳
发表于 2015-12-2 19:15:57 | 只看该作者
学生有了良好行为规范养成的欲望后,教师要发动他们互相监督,共同遵守班纪班规,改正一些自身存在的不良行为,使自己能健康成才。
    三、学科渗透,培养学生良好的行为习惯
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地板
发表于 2015-12-2 19:16:17 | 只看该作者
行为习惯是人们在长时期里逐渐养成的、一时不易改变的行为方式,良好的习惯使人受益终身。
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5#
发表于 2015-12-2 19:16:30 | 只看该作者
在教学中,各学科教师要有统一目标、有统一标准,应要求一致,切忌朝令夕改,各行其事,使学生无所适从。如在训练学生正确的写字姿势时,各科教师应按统一的标准要求学生:眼睛离纸面一尺,手指离笔尖一寸。
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6#
发表于 2015-12-2 19:16:40 | 只看该作者
培养学生良好的行为习惯,还应开展丰富多采的课外活动来训练和加强。
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7#
发表于 2015-12-2 19:16:58 | 只看该作者
通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,才能更好更快地接受教育,内化为自觉行为。
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