《植物的生长》教学反思

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　在单元主题第四版块的《植物的生长》教学时，为了让同学更好地体现综合实践活动的特点，充沛利用现有学校的教学资源。在说课稿时我设计了组织同学观察学校的植物这个教学环节，让同学通过研究植物的生长的特点和形状，通过看、摸、说、议、画等教学环节，让教学课堂向更广大的教学环境扩展。
　　教学时由于前半节课在学校进行观察，后半节课进行交流。因为教师引导同学观察到位，目标明确，所以同学学起来兴趣很浓厚。这种课内与课外的有机结合，基于同学的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，充沛关注同学的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对保守学科知识结构与逻辑体系的逾越，建构一个更贴近同学真实学习世界的全新课程领域，较好的体现综合实践活动的课程精神