小学科学教学反思：《我们关心天气》教学反思

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1．关于天气，同学在以往的生活、学习中已建立相关的经验，如：对不同天气的不同感受，对预报天气的方法与途径，对天气预报的了解，对生物预告天气的了解等。在教学中，我做到了充沛尊重同学的原有经验，检索出同学已有的认识与想法，并在他们已有的经验基础上来建构，来发展。
　　2．上完这一课后，再回顾一下，感觉这一课的内容可以用好网络资源。让同学学会通过网络获取天气预报。虽然获取天气预报的途径不只仅只有网络，但是网络能让我们快速地搜索到想知道的任何一个地方的天气预报。教师可以放手让同学去搜索自身感兴趣的城市的明天的天气预报，充沛体验、感受到了网络的便利。同时，还可以利用网络观测动态云图。网络上的动态云图能清晰地出现云层移动的方向，这样更有助于同学来推测某地未来的天气情况，此时利用网络这个教学手段是任何其他教学手段无法替代的。