中班语言活动优秀教案：高高山上一条藤

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教学目标：1、学习发准“藤、停、铜、铃”等音，学习快速、准确地念绕口令。
          2、学习与同伴合作游戏。
活动准备：平时让幼儿练习一些简短的绕口令，培养学习绕口令的兴趣以及发音的敏感性。
活动过程：
1、让幼儿在教师的示范和引导下由慢到快地练习绕口令，重点练习发好后鼻音“eng\ing\ong”。
2、创设游戏情境。游戏由2-4人进行，幼儿以轮渡的方式一人念一句绕口令，一边念，一边将右手伸出去，用拇指和食指往前一个小朋友的手背，依次爬上去，若人手不够，可用左手接上去。
3、轮流念绕口令做动作，注意倾听同伴的语言，自己也要快速接念，不使游戏中断。
4、由老师扮“风爷爷”，发出“风吹了”和“风停了”的指令，让幼儿做铜铃摇摆等动作，并念该句的绕口令，反复练习几次，让幼儿感到绕口令的乐趣。
活动延伸：
1、请家长组织家庭绕口令晚会，进一步激发幼儿学习兴趣，培养语音的敏感性。
2、利用晨间或午间活动时间做绕口令游戏活动。