磨刀不误砍柴工 常规训练展风貌——小学教师工作随笔

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每个学期初，我们学校都要进行常规训练。这常规训练，是我们的一门校本课程。

常规训练课程，一般时间为两天。一天半的时间进行训练，半天时间进行展示评比。常规训练的内容有：上下课师生礼仪、收发作业、整理书包、集合站队，以及出操线路、上学时排队位置和上厕所的线路等。

上下课师生礼仪，即老师说：“上课。”班长说：“起立。”全体同学站起。老师说：“同学们好！”同学们说：“老师，您好！”而后，班长喊：“坐下。”全体同学坐下。下课时，老师说：“下课。”班长喊：“起立。”全体同学站起。老师说：“谢谢同学们！同学们，再见！”同学们说：“谢谢老师！老师，再见！”而后班长喊：“坐下。”全体同学再坐下。在上下课礼仪中，老师必须先向同学们问好或者道再见才行，这顺序不能随便颠倒，以表明对学生的尊重与引领。其次，学生站起时，凳子尽量没有声响（我们每个班七八十人，座位比较挤，站起来不让凳子有响声，那是很难很难的呀！只有全体同学，在坐下之前，就把凳子的位置摆得恰到好处才行）。另外，要求问好的声音要响亮，以及无论坐下或者站起来，每一竖行也要整整齐齐的。

收发作业，先交作业，后发作业。交作业或者发作业，都是按竖行来传递，只不过一个从后面起，一个从前面起。另外，收发作业，还强调学生快而不乱，且没有一点响声。

收发作业之后，就该整理书包了，要求做到快而有序，即把书本装进书包要有层次，也就是比较大的书本放在下面，小的书放在中间，书写练习本和算术本放在最上面。而文具袋、水彩笔则放进另外的书包夹层中。

集合站队，我们在室内一般站三队，这既是国旗队，也是做操队。因为，我们的座位是按照高低个排的。起立之后，先把凳子放入桌下，然后，123竖行站成国旗一队，456竖行为国旗二队，78竖行为国旗三队。不到一分钟的时间，学生就能在室内站好队，而后一队、二队从前门，三队从后门，同事走到走廊上，面向后门那边。全体同学在走廊上站定之后，体育委员整队，学生与体育委员互动，声音要响亮，且一切行动听指挥。最后，二队、三队从后门，一队从前门，同时进教室。另外，还要抽查个别学生，上操的线路和上厕所的线路，以及抽查书包内物品的摆放。

今天展示时，我们是按年级推磨打分，既二年级班主任到三年级观看展示并打分，三年级给四年级打分，五年级给六年级打分，六年级给二年级打分（一年级新生还没有报到，如果是一年级，这个学期，常规训练三天，军训两天），且各个年级皆有学校包年级领导带队。

短短几分钟的展示，我们班的孩子们各个精神抖擞，各环节有条不紊且环环相扣。效果十分得好！

俗话说：“磨刀不误砍柴工。”的确是这样的。承想，经过两个月的暑假或者一个月的寒假，学生各个方面都比较懒散。要想让学生尽快适应学校的学习生活，那么必须对各个方面的常规进行强化训练，使学生从思想，从意识重视起来，且变为自觉的行动。

明天就要按课表上课了，愿我们的学生能把常规训练中的表现带到真正的学习生活中啊！