小学低年级组长教研叙事 姑娘，你真棒

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姑娘，你真棒

有时候，青春是一种迷茫，似乎眼前的迷雾，很难拨开。其实，怀着明媚的心态，一切都会释然。

——题记

办公室里我成了名副其实的老大，年龄最长的那个。

这群妞们执意不喊大姐，说是怕喊老了。于是就用一个“姐”字代替。

年轻还是富有朝气的，看她们说笑着却丝毫不耽误手中的工作，大家商量着不一会儿就把八个班的桌椅按统一的形式摆放了。美其名曰：通力协作。在没有男人的世界里，柔弱的肩膀一样把笨重的讲台搬回正位，你抬我推，很是热闹。

讲台上满是孩子们丢掉的铅笔、橡皮等杂物，堆得整个桌子找不到一寸缝隙。三个臭皮匠顶个诸葛亮，何况这么多冰雪聪明的女孩子，于是大家一致同意在记录本上写下重重的一笔：好习惯从爱惜一支铅笔开始。

下午的时候，大家开始商量关于新生家长会的细节。在和她们交流以前的经验时，小贝蕾摸着脑袋说：“我脑袋都大了，才发现班主任竟然有这么多事要做。”

玲玲和小培也随声附和。我明白，对于刚刚走入工作岗位的她们来说，这并不是一件容易的事情。但是，若想有个好的开端，必须做好充足的准备。

于是，我们从家长会需要注意的每个细节出发，大到家长会时需要使用的语言方式以及与家长沟通的方法，小到讲清让孩子雨天带雨衣，铅笔的姓名签怎样粘贴。一个个流程都先暂时做一沟通。

谈着，谈着，说起了后面的教学。因为组内以年轻人为主，学习的最直接经验就是跟着老教师上课，所以我们就以单、双班区分，一个有经验的老师带两个年轻教师。年轻人在听课的基础上加以调整，再去自己班里上新课。几个姑娘这才如释重负，心里有了底。这必须要感谢多年教低年级的娄瑞娟老师，她对于我们的想法没有提出任何异议，就很是痛快地答应了。

其实，教学不仅仅是教书，更重要的是传播一种理念。无论何时，都要敢为人师，当你敢于去做时，不管对向你学习的年轻人，还是对于自己都会是一个极好的提高的机会。而且，在和年轻人的研讨中，思路会更加清晰，她们虽然教学经验不足，但是因为更能接近孩子的内心世界，所以自然有她们的可取之处。一花独放不是春，每个有责任感的教育人都要有分享的思想，唯有如此，才能让这个教育的舞台更加美丽。

这些年轻的姑娘们，各有各的思想，比如可以使用编号的形式让让刚入学还识字不多的孩子快速收作业，这创意我也见过，但是从她们那种根据实际情况进行适时调整的思维，感受到了年轻人极其有创造性的想法。

最有趣的还是小贝蕾，圆圆的脸，圆圆的镜片，宛然就是一个高年级的学生。她很是头疼，怕遇到家长看到她年轻会提出让换老师，我们当时都乐了。后来，一老师让她换玲玲方形的镜框试试，一看还真成熟了不少。她手舞足蹈地要回去翻箱底找出旧方框眼镜，让我们大笑不止。

年轻的姑娘们啊，从你们认真的态度中，我已经感受到你们对教学的热情。学校一通知明天上午自愿报名听四年级的课程纲要分享课，结果十二个人全要求去，让我都有些汗颜。教室里一哄而去那么多老师，对于刚开学孩子们还未收心完毕，就要执教的老师们未尝不是一种压力。

但我想，你们的热情如果一直持续燃烧，你们的学生必将成为最幸福的孩子。我期待着，也坚信会看到不久后更棒的你们！