教师借物喻人的作文 映山红 布谷 杜鹃

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杜鹃，也叫映山红，是常绿或落叶灌木，叶子椭圆形，花多为红色，称其为杜鹃花，供观赏。这杜鹃为植物啊！

杜鹃，也叫布谷、杜宇或子规，是一种身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色的横纹的鸟。初夏时常昼夜不停地叫。吃毛虫，是益鸟。杜鹃多爱把自己的卵产在别的鸟巢里。这杜鹃是鸟啊！

杜鹃，白白净净，眉清目秀；举止端庄，说话随和；工作认真，踏实肯干；工于绘画，精于花鸟；酷爱健身，喜养花草；善于学习，精致生活……这杜鹃是人啊，我们的一位小同事。

今天早上，杜鹃在上班的路上，十元钱购得一把带有泥土的薄荷。来到单位，找出花盆，拜分薄荷，分盆栽培。杜鹃那花盆，瓷质的，很是精致。只见一花盆整体长圆形，犹如船儿一般上大下小，口沿波浪形，上部为白色，下部为粉色，点缀着金色的小花，再配上绿油油的薄荷，更是叫人爱不释手。另一个也是长圆形的瓷质花盆，只是小了一些，通体呈白的，只是上部有蓝色的点点繁星，那口沿也是波浪的哦！

我看到杜鹃在分栽薄荷，走上前去，问：“这薄荷是从哪儿弄的？”她抬头看着我，忙说：“这薄荷是我刚刚买的，听说它驱蚊子。”我接话说：“薄荷，喝着对嗓子好。”她说：“您栽不栽？”我说：“栽点？”她连忙把手中的薄荷递给我，说：“拿着。你有花盆没有？要不这大点的花盆你用？”我无不感激地说：“我有花盆，我有花盆。”她又接话说：“有土没有？我这里的土比较多，你随意用吧！”

我拿出花盆，与她站在一起小心翼翼地栽种着薄荷。我告诉她：“分薄荷时要尽量让每一棵都带点原装的泥土，并把装进花盆的土再摁一摁，这样薄荷的根才能与泥土融为一体。”栽种好薄荷，我又说：“刚栽种的花草要浇透水，这样泥土与花草才能融为一个整体，也就是固本培根。”她说：“走，我们俩一同去给这三盆花浇浇水。”到了水池旁，她洗了洗花盆外面的泥土，为花儿浇水时，我又说：“这给花盆浇水，一是水流要细小，二是要紧贴着花盆口的边沿内侧，这样一是浇的水会慢慢窨下去，二是不容易冲走泥土。”她听了，就照着做了，一边接水一边说：“我今早可是学到老不少知识啊！谢谢黄老师。”

杜鹃这小老师，正如其名字一样，有着映山红一样娇媚艳丽的外表，有着布谷一样婉转啼鸣的歌喉，更有着乐善好施、虚心好学的精神品质啊！