新湘教版四年级音乐上册全册教案之第八课 狐假虎威

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第八课 狐假虎威  18
教学目标：
    1、学习音乐表演游戏“狐假虎威”，用相应的语气，语调和动作表现狐狸和老虎的形象。  
2、与同伴相互配合，用动作和表情进行相应的交流。
3、进一步使幼儿提升音乐感受和表现能力。
教学准备：
1、学生熟悉《狐假虎威》的成语故事，已学会唱同名歌曲。
2、反映狐狸和老虎对话情景的图片五张、狐狸老虎图片各一张、狐狸、老虎的胸饰各一个
3、音乐伴奏 过程：
一、复习歌曲《狐假虎威》  T:听，这是什么歌？  S:狐假虎威（幼儿演唱一遍）  T:狐假虎威这个成语讲了一个什么故事？（个别幼儿简单讲述故事）
二、回忆并学习狐狸和老虎的对话
1、回忆对话内容  T:狐狸遇见老虎的时候，对老虎说了些什么？老虎又对狐狸说了些什么？你们能记住吗？谁来说一说？  T:你们记住了几句，我来数一数一二三四••现在我来念一遍，请你们听仔细 （老师完整的念一遍）
2、用图文配对的方法学习对话。  T:（出示五张图片）我指一张你们说出相应的狐狸和老虎的对话？（教师有顺序地指图，幼儿说出相应的对话内容）
三、选择角色，有感情的声音表现狐狸老虎
1、第一次对话。
2、第二次练习对话。
3、第三次练习对话。
四、游戏“狐假虎威”  1、师幼一起玩游戏的前一半 2、师幼完整游戏。 3、玩游戏一至三遍。
五、结束活动  活动延伸，请幼儿扮演老虎，换另一幼儿扮演狐狸，游戏继续。