新湘教版三年级音乐上册全册教案之第六课 读书郎

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第 一 课 时
教学目标：
1、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。
2、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。
教学过程：
一、组织教学。
二、导入。
     1、师：“行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：
      你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？
    2、同学们，每天清晨，我们背着书包，迎着朝阳，来到美丽的校园里上学，学知识，同学们，你们读书是为了什么？
    3、今天少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里，但是在旧社会，孩子的生活就完全不一样了。
    4、他们穿的破烂，经常吃不饱，他们用短小的铅笔写字，买不起纸，甚至在地上书写。 师：看了旧社会的孩子们的生活，你有什么感想吗？
     5、生欣赏《读书郎》。
三、学唱歌曲。
    1、师：他们真有志气，今天，我们就来唱唱读书郎。
2、师：你对歌谱有什么不懂的地方吗？生：歌谱中有向下的箭头，有小小的音符。
   3、出示课件：下滑音和前倚音的知识和示范唱。生学唱“小嘛小儿郎”，“进学堂”。
  4、师范唱第一段歌词。
  5、学生跟琴唱第二段歌词。歌曲末的朗里格朗里呀朗格里格朗是什么？
      这些衬词在歌曲可以让歌曲情绪怎样？
     6、师：是的，虽然小儿郎的生活很苦，但是他仍然热爱读书，他仍乐观开朗，仍然对未来，对自己满怀理想！我们应该用怎样的情绪、什么声音演唱这首歌？
     7、师：让我们完整地唱这首歌曲，唱出小儿郎的活泼向上的精神。
四、展示与拓展。
1、        师：我们学了歌曲《读书郎》，下面请大家寻找伙伴结成小组，根据自己的感受自练自演自唱《读书郎》。
2、        学生欣赏合唱版的《读书郎》。
  五、总结：
让我们为了我们的祖国更强大，为了自己的理想，好好学习，天天向上！