读《怎样教的精彩》体会心得 ——100个优秀教师教学心得

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这个暑假马上就要过完了，回顾这个有意义的令人难忘的暑假，使我收获了很多，特别是在我看了方国才老师主编的《怎样教的精彩》一书，使我懂得了课程改革的重要性，义务教育阶段的新一轮课改已悄然走进我们的生活。

我在暑假里每天都看这本书，我看书看的慢，这可能跟人的看书习惯有关系，但是，我看的认真、详细，在方国才老师主编的《怎样教的精彩》一书中，共分六章，一、新课程怎样提炼教师的素养，二、新课程怎样备课，三、新课程怎样上课，四、新课程怎样说课，五、新课程怎样听课，六、新课程怎样评课。

一、新课程怎样提炼教师素养

教师的素养是新课程精彩实施的关键所在。为此，教师应在不断追求人格的完美、多读、善思、勤写、勤交流的过程中不断提炼自己。今天，怎样提升我们的素养？

教师以教书育人为己任，培养出优秀的人才为目的，所以，要想成为一名优秀的教育工作者，履行好教师的职责。就要提高教师自身的素养。教师的素养提高了，才能更好地做好教育工作。在实施新课改的今天，我们的素养怎样提高呢？

第一、要追求人格的完美。教师的天职是教书育人，是思考如何因材施教，怎样让我们的学生快乐的学习、成长、发展，这是最现实的工作内容。我们不能与人攀比，生命的价值在于创造，人生短暂，要紧的是赶快做起来，别让时光在徘徊、幽怨中白白流逝。老师要追求人格的完整，不仅是生存发展的需要，而且是工作的需要。

第二、要多读。古人云：“腹有诗书气自华”。读书是提高自身素质的重要途径。今年，李克强总理提出了全民读书的要求，读书不仅提升教师的素养，读书也是提升全民族的身心素养，要想提高就来读书吧！

第三、要善思。教育家迫使纳斯说：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多是肤浅的知识”，进而总结了教师成长的公式“经验＋反思=成长”，这就要求教师能自觉反省和客观评价自己的昨天，明确今天的现状和任务，科学的规划明天。在教学中，要不断地反思自己的教学，写反思、写心得，坚持不懈，才能不断挖掘自己的潜能，提升自己的教育水平。

第四、要勤写。我们都说：“好记性不如一支烂笔头”，把我们在教学工作中遇到的典型事例记录下来，写写生活、写写师生，把生活中的点点滴滴都记录下来，教育家朱永新说：“教育随笔能够激发教师的职业热情，让教师享受到教育的幸福。”要求教师每天写一些，记下只言片语的随感，记下丁丁点点的思考，坚持不懈，勤思一些问题，多写一些文章，将来一定能小有成就，从中一定能找到幸福的感觉。

     二、新课程怎样备课。备课已经是一个古老的话题，也是一个常新的问题，在不同的时代它有不同的要求。在全面推进素质教育，实施新课程的今天，究竟该怎样备课呢？切实转变传统观念，为学生制订全面的学习目标，还要深入了解学生实际，为学生找准真实的学习起点。在教学过程中，认真挖掘教材资源，为学生提供丰富的学习材料，小学生、特别是低年级的学生，要讲教材内容情境化、将静态知识动态化，这样有利于学生更直观的理解知识。客观分析学习内容，为学生设计自主的学习方式：学生自己能学会的，相信学生——要引导学生学习，新旧知识有直接联系的，迁移类比——诱导学生学，学生难以理解或不易接受的，动手操作——指导学生学，学生独立学习有困难的，小组合作——互相帮助学。在教学备课中，要充分估计学习差异，为学生构建弹性的学习方案，在方案中，讲教学环节设计成可以移动的“板块”，将中心环节设计成可供选择的方案。

三、新课程怎样上课。课堂是上课的舞台，课堂是思想与思想的激烈碰撞，是心灵与心灵的真诚交流，是生命与生命的精彩对话，课堂需要我们用热情、汗水和生命去拥抱。每一位优秀的老师都有一套自己的教学方法，课堂上，以学生为主，教师为辅，当前课堂上应避免以下几个误区：第一、教师成了配角，第二、教学开放失度，第三、合作流于形式，第四、追求情境化教学过度，第五、教学只求“表面热闹”，第六、课堂问题泛滥，第七、评价滥用失真，第八、过分依赖多媒体。

最后是新课程怎样评课。评课是提高课堂效率的重要途径和手段。要认真对待评课，既能帮助别人，又能提高自己。精到的评课，应该让执教者从“不识庐山真面目”的困境中走出，重识课堂教学之真谛。课堂评价是课程发展过程中不可缺少的一个环节，它成为推动新课程改革发展的一个有力的推手。下面我说一下一节好课的标准：第一、内容丰富，教学内容应含有足够量的新颖信息和难度适当、对学生有用的知识；第二、概念明确，要讲清楚如何使用这些概念；第三、重点突出，教师要明确本课所确定的重点，使学生留下深刻的印象；第四、脉络清楚，既讲清楚解决问题的思路；第五、语言生动，讲课中对语言有三点基本要求：清楚、得当、艺术。要求语言简捷、生动、自然、有哲理；第六、多媒体屏幕显示和板书得当；第七、学时准确。讲课的内容要在规定的时间内完成，教学过程要精心安排。不要拖堂，也不要欠堂；第八、着装典雅。典雅大方的着装能表现你的内在气质，增强你的自信心，有利于学生集中注意力听你讲课。

一个假期就这样过去了，在暑假是我成长的时候，是我赶超别人的时候，我要在生活中去发现教育的故事，要感受到活到老学到老的真谛，在阅读中吸取心灵的汁汤。