教师暑假读书笔记《英才是怎样造就的》读后感

网站工作室

暑假期间我读到了这样一本好书《英才是怎样造就的》，只看题目就深深地吸引了我，开卷有益，相信这其中的奥秘一定颇深，细细读来，发现果不其然，其中有很多优秀的教育理念让我耳目一新。下面就请大家和我一起来分享：
  首先此书提出了一个口号“只要方法得当，每个学生都要可能成为英才”。本书作者王金战老师在自己的班级中就提出了要培养出学生具有“科学家的思维、外交家的智慧、军事家的勇敢、政治家的胆魄”在他的班上班干部不是终身制，而是“半年轮换制、班长负责制、竞争上岗制、社会监督制”这一制度的实施使每个学生都有机会在班干部的们置上经受锻炼，为每个人释放个性，展示才华搭建了平台。

  其次他提出一个人的优秀应从心态开始。英国作家狄更斯说到：一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。心态是可以选择的，现实生活中我们无法选择自己的父母、生存的环境，但我们完全可以选择一种心态，当选择了一个积极的心态后，许多事情就会出现意想不到的变化。

  学业最大原的问题是什么？那就是是心态。心态的关键是什么？那就是自信，如何才能做到自信呢？由其是对那些学困生？多数的学困生心里往往充满了挫折感，只有走出挫折感，帮助他们找到自信，才能让他们体验到成历的快乐！那那如何做到这一点呢？本书中给出了详细的解答：

网站工作室

1、        走出挫折，从发掘孩子的强项开始，发掘学生的闪光点。在我们中心校，王校长首先就已经使用了这个方法，我们学校开展了很多的社团，比如“拉丁舞社团、合唱社团、轮滑社团、足球社团等”让每个孩子依照自已的兴趣点、自己的强项参加进来，让他们在学习之外，由其是学困生，让他们在社团活动中找到自己的位置，焕发出自己的光芒，在社团活动中找到自信心，恢复自信心，从而拥有一个良好的心态，为他学习其它学科打下一个好的基础。

2、        定目标：有台阶就上得去，因为世办上最伟大的事业，都是一点一滴完成的，要想适应竞争环境，必须制定自己的目标。目标：跳一跳，够得着。面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？对于小学低年级学生来说，可以由你的父母或老师协助议定一个目标，判断一个的的成功，重要的不是和别人比做得如何，而是和自己的潜能比做得怎样，目标不要太高也不要太低，要跳一跳够得着，目标锁定后，你就是埋头努力，你能够完成一个一个小目标，每次考试你都有自信，你就是可能冲击更大的目标，那么到了最后的期末考试，你就会有一种自信的实力和心态了。

  “尊其师，信其道”，王金战老师所著的这本书让人们真正了解了这句话的含义，此书非常值得所有的老师熟读于心，相你你一定人有不同的收获及感悟。