人生感悟 保持一颗“慎独”之心

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个人是靠群体生存的，人对群体是有依赖性的。选择工作，就是选择群体。群体就是我们找到的这个单位、这个学校。所以，我们提出共建和谐校园。和谐，不是单纯的和气，和谐不是没有问题，没有矛盾。没有矛盾就没有管理，没有管理就没有制度，没有制度就没有规矩，没有规矩就不成方圆。团队的和谐指的是“目标一致、相互尊重、齐心协力、不断进步”。

　　和谐的内涵包括以人为本、文明整洁、诚实守信、充满活力、敬畏自然、安定有序。和谐，核心的要素是以人为本，但“以人为本”不是“以己为本”，以人为本是以人的发展为本，发展是每个人的根本利益。而个人的发展必须建立集体事业发展的大局之上，也就是说，如果你都不愿意为这个集体有所付出，总是体现和实践着范书记对上街区部分教师的评论，我也认为不论从哪一方面说都没有意思。

在发展的过程中，可能思想的变革、新旧的交锋是一个是一种艰难，对于我们的每一个老师来说，在这个过程中，应该以什么样的心态面对机遇。登山者不要被沿途的风景所吸引，否则无法看到山顶上美丽的日出，沙漠中的绿洲只是一个补充水源的驿站。如果驻足不前，那么就永远走不出沙漠。

人生之路漫漫，面对各种各样的诱惑，我们要保持一颗慎独的心，不被路边的美景迷惑，只有这样我们才能走得更远。啥叫慎独，慎独就是在失去了外界监督的情况下能够避开丑恶，寻取美好。能否保持一颗慎独之心，反映了一个人道德水平的修养程度，作为教师要时刻保持一颗慎独之心，学会在寂寞中磨砺自己，在寂寞中成就事业，逐步把自己培养成一个道德高尚的人。

　慎独是一种品德，一种精神，一种坦荡，一种伟岸，也是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，让我们静心从事教育这件高尚的事业。

　  佛说：世人受了很多的苦，我愿意化为天地，成为饥饿者的美食，口渴者的泔水，寒冷者的棉衣，疾病者的医生，黑暗中的明灯。读完这句话，敬佩之感油然而生，这是一颗多么伟大、充满慈爱的新啊！我们是平常人，虽然没有佛那样伟大，但我们也可以像佛一样拥有一颗爱心，用爱心去面对他人，面对世界。当你行善的时候，你会感觉到一中充实，一种平和，一种幸福感。