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同学们,我们在牙牙学语之时,就能熟练地背诵和运用:
锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。
骆宾王的《咏鹅》,诗中有画,生动、形象。我们大都耳熟能详:
鹅鹅鹅,
曲项向天歌,
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
叶圣陶的《小小的船》,我们记忆犹新,它不仅具有丰富的想象力,而且把“弯弯的月儿”比作“小小的船”。
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖,
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
诗仙李白,以豪放著称,善用夸张,把所要描绘的事物放大,仿佛电影里的 “特写”镜头一般,以引起读者的重视和联想。李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”(《赠汪伦》)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”(《望庐山瀑布》),其中说到“深千尺”“三千尺”,都是夸张的艺术手法啊。
徐志摩的《再别康桥》:……那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心里荡漾。把“云彩”“金柳”都当作人来看待。用的是比拟之以物拟人的表现手法。
艾青所说的“给思想以翅膀,给感情以衣裳,给声音以彩色,使流逝变幻者凝形。”这即是借代的艺术手法,能从多方面去塑造诗歌形象,做到有声有色,生动新颖。如白居易的《琵琶行》中的音乐描写,“大珠小珠落玉盘”一段,更是十分逼真,异常精彩!
同学们,博友们,写诗并不难,只要您善于观察,富于想象,勤于思考与练笔,一定能创作出灵动的小诗的。
这是我今年六月份创作的一首小诗,与博友们分享,希望伙伴们喜欢:
萤火虫(原创)
萤火虫,提灯笼
一闪一闪亮晶晶
犹如天上小星星
陪着月儿到五更
萤火虫,提灯笼
夜晚上班不轻松
飞到西,飞到东
像巡逻的小哨兵
萤火虫,提灯笼
助人为乐忙不停
蟾蜍捉虫它照明
似星星散落草丛
“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗” 《毛诗-大序》。 “诗者,吟咏性情也” 南宋严羽《沧浪诗话》。
儿童想象力丰富,富于幻想,是天生的小诗人。请同学们、博友们张开想象的翅膀,拿起笔或者敲击键盘,在诗歌独有的诗情画意中畅游吧!
诗路花语等着你,大小伙伴们,快行动起来吧!
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