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2011-2012学年度第二学期
小学五年级语文下册第八单元测试卷
班别 姓名 学号 分数
卷面分：3分
第一部分:基础知识积累与应用(30分)
一、看拼音写词语。（5 分）
jǐ liánɡ chuán cānɡ dǎo ɡào chà zǐ yān hónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的词语补充完整。（4分）
花团锦（ ） （ ）人寻味 大饱眼（ ） 熟视无（ ）
摇头（ ）脑 手忙脚（ ） 应接不（ ） （ ）横交错
三、选词填空。（ 4分）
武断 果断
1、像你这样凭空（ ）可是不行的。
2、她办事（ ），大家都很佩服她。
胆怯 羞怯
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。
四、判断下列句，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ） 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）
3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ）
4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……
无论……都……
1、（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2、（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
六、填空。（9分）
（1）你若要（ ），你就得（ ）。
（2）让预言的号角（ ）！哦，（ ）啊，如果冬天来了，（
）？
(3)假如生活欺骗了你，不要（ ）也不要（ ），阴郁的日子里要（ ），相信吧，（ ）。
第二部分：阅读积累与应用 （32分）
（一）、阅读《威尼斯的小艇》选段，回答下面的问题。（19分）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳的穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作级转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、在选段的括号内填上恰当的关联词。（5分）
2、请在文中给下列词语找出近义词。（3分）
聚集——（ ） 挺立———（ ） 庄重———（ ）
3、填空。（3分）
第一自然段的中心句是 ，也可以用文中 这个四字词来概括。这一段是按照 的结构方式写的。
4、用～～～画出体现船夫“操作自如”的语句。（3分）
5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。（2分）
6、威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇？他们会去干什么呢？请写三种人物！（3分）
（二）、阅读短文，回答下面的问题 。(1 3分)
自己建造的房子
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他.。
“这是你的房子。”他说，“我送给你的礼物”。
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己当成那个木匠吧。想想您的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的。”
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1、给带点的字注音。（2分）
天伦之乐：（ ） 粗制滥造( )
2、把文中划“_____”的句子改为直接引用句。（2分）
3、文中划~~~~~的句子所用的修辞方法是 （ ） ，把这句话改为陈述句应是：（3分）
4、老板请老木匠再建一座房子的原因是 。
老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子，是因为
（2分）
5、“生活是自己创造的”。联系生活实际，谈谈这句话对你的启发。（4分）
一、 作文。（35分）
多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀，请你学学本单元课文的写作方法，也写一写家乡的独特风情，可以是一处景，一种习俗，某个物……可以把人的活动同景物、风情结合起来。要求：书写工整，语句通顺，内容具体，感情真挚，题目自拟。字数在400字以上。
下面这第二套试卷为以前发布的版本，有可能不是新课标的，大家直接下载上面发布的这套就可以了。（2012年3月备注）
五年级语文第八单元知识检查卷
班级 姓名 学号 成绩
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写汉字。（5分）
jiè jǔ yòu ěr cháng
告（ ） （ ）丧 （ ）（ ） 品（ ）
二、下面四组词语哪一组的字全部正确？请把正确的那一组的序号填在括号里（2分）（ ）
A 大喜过忘 轻松自在 源源不断 洛绎不绝
B 星罗棋布 受用不尽 心灵手巧 不动声色
C 银光闪闪 小心冀冀 不容争辨 依依不舍
D 斑斑驳驳 水滴石穿 坚持不懈 生意葱笼
三、选择恰当的关联词填空。（2分）
不但……而且…… 虽然……可是……
即使……也…… 因为……所以……
1、花生（ ）不好看，（ ）很有用。
2、（ ）通往广场的路不止一条，（ ）在困难面前，我们不能放弃。
四、在（ ）里，用“√”“×”判断下列句子表达是否正确。（4分）
1、“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。 （ ）
2、“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。（ ）
3、亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。（ ）
4、这次考了100分，真是出乎我的意料之外。这句话有毛病。（ ）
五、在第四单元，我们学习了《钓鱼的启示》《 》《 》和《 》这四篇课文。其中我印象最深的句子是（本卷出现的除外） 因为 （5分）
六、根据提示给下面的句子加上不同的标点符号，使它成为意思不同的句子。不得加字减字哦。（2分）
于老师张老师在上课。
A、(两人都在上课)
B、(于老师问张老师)
七、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句课内外积累的励志名言（本卷出现的除外）。（4分）
世上无难事， 万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出， 只怕有心人。
滴水能把石穿透， 梅花香自苦寒来。
欲要看究竟， 处处细留心。
八、课外积累（4分）
我国的四大名著分别有：
九、朗读、说话都要注意语气，请选出下面语气最重的一句，把对应的序号填在括号里。（ ）（2分）
A、你不能迟到。 B、你怎么能迟到？
C、你迟到了，不好。 D、请你不要迟到。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《钓鱼的启示》选段，回答问题。（12分）
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1、请用横线画出本段话中的一个夸张句。并用这种手法自己试着写一句。（2分）
2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是
如： （3分）
3、这个文段主要写 此时作者的心情是 （2分）
4、请你就画横线的句子提问，并回答，看谁的问题最有价值。（3分）
提问：
回答：
5、联系自己的实际，谈谈感受。（2分）
二、阅读下面的短文，作答。（18分）
第 一 次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1、 划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）
2、 从文中找出下列词语的反义词。（2分）
失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是： （2分）
4、这篇短文主要写
表达了作者 的思想感情。（2分）
5、概括写出下面四种人的态度：（4分）
（1）老奶奶的态度：
（2）妈妈的态度：
（3）小姑娘的态度：
（4）胡子爷爷的态度：
6、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（3分）
7、人的一生总会经历许多第一次，如： 、 、
（简单列举三个事例），其中最令你难忘的是第一次
因为
（3分）
第三部分：习作积累与运用（40分）
一、小练笔。（5分）
清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了2个描写景色优美的词语： 、 。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。我忙向他解释。请写出“我”是怎样向老师解释的：
值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：让我设计一条爱护花草树木的宣传语：
二、习作。（35分）
这是一次特殊的考试——无人监考。这次考试，班上的情形如何？你的心理发生了怎样的变化？由此你悟出了什么？请赶快拿起笔写下你的真情实感吧。题目自拟，400字以上。
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发表于 2010-4-10 15:17:00
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发表于 2013-6-23 18:49:00
