小学教师下水作文集锦

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要学游泳，必须下水，要教运动员游泳，教练必先下水示范，“下水作文”也由此引申过来。下水作文就是老师布置的作文，老师自己也要写的。此篇为小学语文人教版四年级上册第三单元（写童话故事）下水文。

校园里的两棵树

    曾经，校园的操场上有两棵大树，一棵是梧桐树，一棵是泡桐树，他们高大、粗壮，枝繁叶茂。梧桐树的叶子像手掌，男孩子喜欢拿他做贴画；泡桐树到了春天会开紫色的花，女孩子喜欢在那里捡花瓣。孩子们天天在树下玩耍、嬉戏；两棵树呢，天天听着孩子们在下面歌唱，说悄悄话。
    日子一天天过去，学校要铺塑胶操场了，两棵树必须离开操场。孩子们很难过，两棵树也很伤心。孩子们的难过很快被期待新操场的喜悦代替了，而两棵树的伤心却只能埋在心里。
    这样默默地又过了一些日子，泡桐树忍不住了，他问梧桐树：“我们是不是要被锯掉？”
    “是的。”梧桐树说。
    “我并不是怕疼，我只是舍不得离开这里，舍不得离开这些天真可爱的孩子。”泡桐树伤心地说。
    梧桐树说：“谁说不是呢！开始，我也很难过，但想到新操场建成以后，孩子们就能在更平坦，更安全的场所运动、游戏，我真为他们高兴！心里就不那么难过了。”
    “是的，有了塑胶跑道，小东就不会在跑步的时候被石子绊倒了。”泡桐树说。
    过了一会，梧桐树又说：“虽然，我们的身躯没有了，但树根还在。在地底下，我们依然可以听到孩子们的欢笑，依然能够感受到他们运动的快乐，不是吗？”
    泡桐树点了点头，脸上露出了微笑，他好象已经看到了孩子们在新操场上活蹦乱跳的身影和他们阳光般灿烂的笑容。
    梧桐树深情地望着泡桐树，似乎在向朝夕相处的伙伴告别，又似乎在告诉患难与共的战友：“没有关系，有我陪着你，我们永远在一起！”
    就这样，两棵大树微笑着，相互鼓励着，一直到他们的身影在校园里消失……

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要学游泳，必须下水，要教运动员游泳，教练必先下水示范，“下水作文”也由此引申过来。下水作文就是老师布置的作文，老师自己也要写的。此篇为小学语文人教版四年级上册第二单元下水文。

有趣的观察

    今天的口语交际课特别有趣。老师给了我们三幅图画，让我们观察，说是要考考我们的眼力。
    第一幅图上画着一棵大树，黑色的树干，黑色树枝，看不出有什么特别。当我说“一棵大树”的时候，马上有人纠正我的错误，他说图上有许多人头，其他同学也跟着应和。经他们这么一提醒，我也发现了树干旁边的老人头像，左边是一位老爷爷，右边是一位老奶奶，他们相对而望，目光慈祥，笑容可掬，好象在共同回忆开心的往事。
    再往上看，我又发现了隐藏树枝里的人头，一个、两个、三个……哈哈，还真不少呢！有男的、女的、老的、少的，表情不同，神态各异。最上面的老爷爷戴着一副眼镜，像个有学问的科学家；“科学家”的下面是一个“大胡子”，他鼻子尖尖的，有点像小鸡的嘴，难怪万佳琪说图上有一只小鸡呢！
    接着，老师让我们观察第二幅图画。因为有了第一次的经验，我一下子就看出了图中的奥妙——中间白色的部分是一只高脚酒杯，而两边黑色的部分是正好是两个一模一样相对的人头。我目不转睛地盯着图画，只感觉白与黑在眼前交错，酒杯与人影在脑海里闪烁，人仿佛走进了梦幻的世界。
    第三幅图画不是很明显，大家的意见也不太一致，有的说是小女孩，有的说是老太太，老师说她看到了一只小兔子，还有的说看到了羽毛球……我只发现了里面的小女孩，她穿着黑色的衣服，头上戴着白色的帽子，帽子前面有一个装饰物，高高地往上翘着，格外醒目。小女孩的样子十分可爱，让我想起了我家的小表妹。
    今天的观察真是妙不可言！从中我也明白了一个道理：只要仔细观察，就会有新的发现。这一次观察给我留下了深刻的印象。

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夫 妻 教 师
江苏省宜兴市铜峰小学   李春良   214205

那时，小伙子找对象难，男教师找对象则更难，没有多少姑娘愿意跟你受穷一辈子。假如你是男教师，就去找和你“穷味相投”的人吧——娶女教师为妻。

娶女教师为妻，你不用担心她会以高昂的彩礼和高档的家居把你压扁，也不用担心没有出人头地而做不了大老爷们，更不用担心患一种“妻管严”的流行病。她很传统，又很现实。她不会用你和她的血汗钱去买高级化妆品研究青春永驻之术，因为她没有时间。她也不会穿得花里胡哨，经常去卡拉OK、去蹦迪，因为她没有这种习惯。她和你一样是文人，具有文人的品性。她也觉得时间太匆匆：还有好多作业没有改，还有好多书要读，还要参加大专自考、本科函授，还要参加层出不穷的电脑培训和考试……所以想吵架你就别****教师做妻子，她没有时间跟你吵。即使偶尔牙舌相碰，她也不会躲到娘家去让你心急火燎而开心。她在娘家绝对呆不住，她呆在学校里才觉得安心。

娶女教师为妻，你不用担心她听不懂你谈贝多芬、莎士比亚或爱因斯坦，也不用担心你的文章没有人欣赏、评论，更不用担心你的事业没有人理解。她很有才情，她就是你的读者、评论家。她会很温柔地听完你愤愤然的牢骚之后开导你，直到你重新发现自己的潜能。她还会替你买到急需的书而使你觉得她就是一部百读不厌的经典。

娶女教师为妻，你不用担心没有私家轿车带着她兜风而抬不起头，也不用担心不会大把地捞钞票而羞耻。她很会持家。别人穿新潮服装，她可以别出心裁地弄一些廉价却并不比时髦逊色的另一种风格的服装让你称心如意。更不用担心她会对你的家人破口大骂或指桑骂槐。她知道尊老爱幼，她懂得你做丈夫的难处。

嫁给男教师，她一百个放心。你绝对不会洗头、敲背、捏脚、涉足“红灯区”。也不会吊在赌台上，熬红了眼睛，像只困兽。太阳升起你上班，太阳落山你归家，你的一举一动都在阳光下。嫁给男教师，就等于嫁给了平安。

嫁给男教师，她一百个放心。只有你才能容忍她的严肃的职业表情，威严的职业语气，指手划脚和唠唠叨叨的职业习惯。只有你才能理解她的腰间盘突出、咽喉炎、颈椎炎、肩周炎和神经衰弱等职业病。下班后，她除了带回一包作业本，还会带回一肚子的气和一脸的余怒，只有你甘愿做她的出气筒，甚至还要赔着笑脸。

嫁给男教师，她一百个放心。家务事你一定会主动分担，像《天仙配》里唱的“你挑水来我浇园”一样，你烧饭来她洗碗，你拖地来她洗衣。她工作上遇到难处时，你就是诸葛亮，为她出谋划策。当她手头工作繁忙时，你就是她的秘书，为她写写画画……

许多夫妻教师在一所学校或曾在一所学校或将会在一所学校。若同在一所学校，一天二十四小时形影相随：夫妻双双把班上，在校工作十多个小时，再夫妻双双把家还。只要愿意，还可以教“夫妻班”，一人教语文，一人教数学。如同开一个爿“夫妻店”，通力协作，苦心经营。还像“双推磨”：一人牵来一人拗，推推磨磨兴致高。

由太阳、月亮、星星作证：天下有多少夫妻教师一直安分守己，始终安贫乐道……

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一场灾情苦煞人

陈光菊

五月最后的一天，老天大刀阔斧，撕破沉闷的天空，劈里啪啦雷雨阵阵，恣意肆虐，一场灾情就这样降临。

老天不知疲倦地倾泻，雨点时而大时而小，一阵紧一阵，我们如往常一样正常工作。大约10点多，哗哗的雨声中夹杂着隆隆的声音，似闷雷滚动，响声越来越大，让我们有种异样的感觉。寻声望去，原来是学校脚下不足50米的清亮小沟摇身一变成了滔滔江河。褐红色的水流像发怒的狮子，咆哮着翻滚着，不断吞蚀两边的山石而壮大，愤怒地向排水口冲去，整整持续了两个多小时。

由于水势过猛，泥石太多，排水口无法畅通，淤积越来越多，小沟一下子升高近10米。洪水冲上公路，冲破一间房屋，卷走屋内的一切东西，顺着即将拆建的小河街（现是移民周转地，人稠地密）急流而下，涌进两旁的屋内，带走能带走的一切，留下厚厚的泥沙和积水。瞬间街道成了河道，封杀了一条必经之路。一时间人们惊慌无助，顾不得去抢自己的东西，只顾在泥水里挣扎。这一带房屋成了水上房屋，住在楼上的被困，外出了的回不了家，正常的生活受到了严重的影响。

宁静的小镇一片狼籍，这样的惨状史无前例。而罪魁祸首来自于一条不起眼的涓涓溪流。修建房屋使山势松散助长了水势，因集镇迁建，排水口受堵，迫使水流改道。这无疑是给小镇带来创痍的原因之一.

校内也危机四伏，山上的洪水涌来，操场一片汪洋。校长带着几名老师在雨中排险，刚刚疏通的水道转眼间又被堵塞。浑身湿透，惊魂未定，轰的一声，教学楼后面的公路垮了，差点撞毁了食堂。屋内一片混乱，严重影响师生进餐。中午时间学校做出决定，让家长把孩子接回家。我们只等到最后一个学生被接走，才离开学校。

人们传来消息，我们回家的路途有50多米的路段严重滑坡，交通中断。要想回家，必走近一个小时的山路，家不能不回。只好趁着雨踏泥泞绕山路，有的鞋断脚破，滑倒摔伤，颤悠悠，艰难前行，好不容易回到了家。晚9点左右校领导根据实情商量决定第二天放假一天，并电话通知到每个人，派专门教师在沿路把守告知学生。一切安排妥当，本可以安心休息。不到10点电话又响起，又一个通知明天照常上班。原因是上级领导龙颜大怒，批评校领导质量意识淡薄，再三强调要克服一切自然灾害，保证正常上课，无奈之下只有服从。

经历了洪水一天的洗礼，有许多学生的家受损，无处安身，有的被坍塌阻隔，终没能按时上学。有少部分学生在家长的护送下来到学校。可早上6点多钟就出发的老师因路途的艰难也无法按时赶到。家长不放心孩子，和孩子陆陆续续的来又陆陆续续的离开。老师们又累又饿赶到学校，显然无法上课了。我们像一群难民，都无力地瘫坐在教室门外，等最后一个学生离开了学校，校长也只好叫我们回家休息。只可惜，我们历尽艰辛，却辜负了上级领导的期望，没放假却成了一盘散沙。

天灾我们无法抗拒,但可以防患未然,把灾情降低到最低限度。目睹灾情，倍觉生命的可贵。