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小班语言活动展示课教案:企鹅送礼物

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发表于 2015-8-11 20:51:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教学目标:
⒈倾听故事,大胆讲述自己对故事的理解,知道冰块会慢慢融化。
⒉根据自己的已有经验尝试续编“小熊送冰块”的故事,体验续编故事的成功感。
活动准备:
⒈故事PPT。
⒉能使人凉快下来的物品PPT。
活动过程:
㈠导入,引导幼儿说说企鹅想送小熊什么礼物。
⒈出示企鹅图片。
师:有一只可爱的小动物一摇一摆地走来了,看看它是谁呀?(企鹅)企鹅今天特别高兴,因为他收到了一份远方朋友送来的礼物,是谁送的呢?
⒉出示小熊图片。
师:哦,原来是小熊。企鹅也想给小熊送一份礼物,可是送什么呢?小朋友猜猜,它会送什么呢?
㈡播放幻灯欣赏故事,理解故事内容
⒈听故事第一遍。
师:企鹅会送小熊什么呢?我们一起听故事。
提问:
⑴企鹅为小熊准备了什么礼物?(企鹅为小熊准备了冰块)
⑵为什么要送这件礼物?(因为小熊那里是夏天,它想让小熊感觉更凉快)
⑶礼物送到了小熊手里吗?(没有,它融化了)
⒉听故事第二遍。
⑴师:企鹅为小熊精心准备的礼物,小熊却什么也没有收到,企鹅的心情会怎样?
⑵师:有什么好办法使冰块不融化,让企鹅把这份礼物送给小熊呢?(放在冰箱里、冰袋、保温箱、棉花里)真是一个好办法,那老师根据小朋友说的方法也来编一编故事吧。
㈢根据自己已有经验尝试续编故事。
⒈教师续编故事,给幼儿一个续编的经验。
师:小朋友想了很多办法,老师把它编到故事里,好吗?
师:企鹅好不容易回到家,又包了一块冰,并把它放进了冰袋里,然后带着这份礼物去看小熊 ,它坐在轮船上过了一天又一天,走了很长很长的路,好不容易到了小熊的家乡,小熊打开礼物一看,哇,好大的冰块,小熊连忙高兴地感谢了企鹅。
⒉启发幼儿说出自己认为还好的礼物并说明理由。
⑴师:—大块的冰给小熊的夏天送来丝丝的凉意,那小朋友你觉得企鹅还可以送什么礼物给小熊,让它度过一个炎热的夏天呢?
⑵教师根相对应的PPT图片。如:电风扇、西瓜、游泳圈、扇子等。
如:电风扇(可以给人带来凉快的风,使人凉快起来)
    裙子(穿上裙子可以让人更凉快)
冰棒、西瓜(吃着可以让人更凉快,心里感觉凉丝丝的)
游泳圈、扇子等
⒊引导幼儿续编故事,强调几个典型句子,如:一天又一天,很长很长的路,好不容易等。
(企鹅好不容易回到家,又拿了……它坐在轮船上过了一天又一天,走了很长很长的路,好不容易到了小熊的家乡……
⒋师:小企鹅送了这么多凉快的礼物给小熊,它非常高兴,你还想到了什么凉快的礼物回去画下来,跟爸爸、妈妈一起把它编到故事里去,好吗?
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