小学音乐公开课《赛船》听课评价

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张老师是一名优秀的骨干教师，听了他的课之后，对自己的课堂有了很大的启发。

    《赛船》这首歌教学中，张老师注意到了要清晰明确的提出对孩子的演唱要求，语速适中，语调抑扬顿挫，在孩子演唱时提出正确的演唱声音是轻声高位。张老师在课堂上特别注意吸引孩子的注意力，及时管理课堂，及时关注学生。在歌曲的聆听部分，加入“嘿呦”的练习，潜移默化的使学生加入合唱的二声部练习，在练习的过程中，让孩子们注意声音的轻巧，短促有力，声音整齐，有节奏感。二年级的孩子大都活泼好动，小朋友们都非常喜欢韵律感比较强的旋律，她把各种乐器带入节奏，把手脚一起舞动来表现音乐，使学生充分感受旋律的变化和律动带来的快乐。张老师在课堂的最后加入了赛船比赛，把课堂推向了高潮，加入游戏，裁判，划船队员，乐器伴奏等，使学生在游戏中对这首歌曲更加的熟悉，也能提高学生的团结合作能力。

    观摩张老师的课简直就是一节视觉和听觉盛宴，很值得我们这些年轻老师好好深思自己的课堂教学。