|
学习目标:在体育活动中培养学生的集体责任感,增强班集体凝聚力。
学习内容:后滚翻
学习步骤:情景导入,活跃身心
教师活动:
1.集合队伍,常规练习。
2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习,展示学生的精神面貌,知道每一个同学都是班级的一分子,一个人的行为会影响到整个班级。
3.打开音乐进行铃儿响叮当练习,鼓励团结合作,鼓励多创编头部动作。
学生活动:
1.学生精神饱满,士气昂扬,认真进行队列队型练习和游戏活动,充分展示班级的精神风貌。
2.努力在集体舞中,积极大胆展示自己的创编动作,。
组 织:练习队型如图:
Xxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
二 合作探究\掌握技能
重 点:团身、推手的动作要领
难 点:克服练习中的困难,相互团结帮助,共同提高
教师活动:
1.教师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。
2. 组织学生练习,对不好的同学除老师给予帮助和提示,再发动好的同学相互帮助指导。
3. 展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。
学生活动:
1.认真聆听和观察老师的讲解示范,团结合作,发扬主人翁责任感积极练习。
2.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面,比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。
组 织:如图:
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
三、展示技能
教师活动:讲解仰卧起坐练习的方法和要求,组织学生练习。
学生活动:积极果敢进行练习活动。
组 织:四路纵队,组织基本同上
场地器材:田径场一片垫子5块 录音机一台
|
|