小沙包，趣味多——小学低年级写话教学随笔

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低年级写话教学，重在激发学生对写话的兴趣，使学生留心周围的事物，写自己想说的话，写想象中的事物。这极其普通的沙包就是不错的写话素材。

沙包，是一件普普通通的玩具，是一件危险性小的玩具，是男女儿童都适合玩的玩具。说起沙包，就得从沙包的制作谈起。

让学生准备一些碎布头、一些粗沙或玉米粒、大豆，以及一根缝衣针，一团线、一把剪刀。首先把布头裁成大小相同的六块正方形；然后把两块布头面对面、边对齐，并用针进行缝制（走针），同样再把另外两块布缝合在一起；接着，把两个两块缝合在一起的布再次进行缝合，成为上无盖、下无底儿的空心的正方体。再次，用一块布当正方体的顶与其缝合，另一块布当正方体的底儿与其缝合，且留出一个口。最后，把正方体翻过来，装进粗沙或粮食，并把小口缝合严实。这样沙包就缝制好了。另外，还可以让学生进行创意沙包的缝制，可以是圆柱体、三角体、球体等等。

沙包制作好以后，可以让学生开发沙包的多种玩法，并得到同学们的响应。

学生在制作沙包的过程中，一定会有许多感受，一定会有许多收获，特别是玩着自己亲手制作的沙包，那开心自不必说。

这制作沙包，比较简单，玩沙包，比较有趣。这一缝制、玩沙包的过程，不仅能锻炼学生动手能力，而且能培养学生环保意识——废物利用（变废为宝），特别是能使学生玩得有兴趣，玩得有创意，进而有话可说，可写，且是发自内心的内容。

小沙包，趣味多。我们的写话教学，就应该创设写话情境，使学生在做一做、玩一玩、说一说、写一写中产生写话的兴趣，体会写话的乐趣。