新北师大版一年级上册数学《总复习》教案教学反思ppt课件

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新北师大版一年级上册数学《总复习》教案教学反思ppt课件
总复习
教学目标：
1、知识与技能：
（1）、能正确读、写20以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。
（2）、能正确熟练地计算20以内数的加减法。
（3）、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、

上下的位置与顺序；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时

四种情况。
2、过程与方法：初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数，回答一些简单的

问题。
3、情感态度与价值观：能根据情境图提出数学问题，并培养学生解决问题的能力，使学生感到数学与人的生活息息

相关。
教学过程：
一、复习旧知。
教师与学生一起复习所学内容，为后面的练习做铺垫。
二、练一练。
1、第1题可先让学生观察图，明确题意，再说一说左上、右下、右上、左下所指示的位置，并填空。
2、第2题，先让学生填空，再说一说规律，也可以让学生先说一说规律，再填空。
3、第3题是巩固数的组成。
4、第4题目的是能正确熟练地进行20以内加减法运算。
5、第5题巩固认识钟表的四种情况。
6、第6题是巩固比较数的大小，它不是直接把两个数字拿来比，而是要先运算再比较大小。
7、第7题先让学生观察图，说一说图的意思，再提出问题并交流和解答，具有一定的开放性。
8、第8、9、11题, 先让学生观察图，说一说图的意思，并且列式计算。
9、第12题，教师先让学生观察图，明确图中符号的含义和题目的意思，再进行统计。
10、第15题，先观察图，明确要解决的问题，然后独立地思考，尝试解决问题，在此可组织交流与讨论。
11、第18题，是一幅连环画，引导学生仔细观察，编数学故事，然后说一说，算一算。
三、课堂小结
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获?

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教学反思：
本课通过复习让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进一步感受不同数学知识之间的内

在练习和相似内容之间的差异。课的设计从数的认识、分成、加减法、实际应用几个方面，系统的对本单元知识的

梳理，加深学生对20以内数的认识，并能够熟练地计算20以内的加法减法。学生有两个方面存在问题：一是学生不

能认真的审题，二是不能细心的计算。这两个问题也直接导致学生做题的正确率，影响学生的自信心。谈话导

入-----请小朋友想一想：我们本学期学过了哪些数学知识？今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习。

这是让学生进行回顾和总结的渗透，很好的调动学生的思维。一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使

学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，教师可以根据复习的内容，适当地引导学生主动地整理知

识。